明代南方多好黄酒，也都以黄酒作为好酒款待客人。 黄酒这东西比白酒好入口，也比白酒醒酒快，等到于宗远结账离开后不久，陈朝源熊岳和林清材三人就慢慢醒了过来。 林清材摸着怀里的拜帖，对着苏泽说道：苏兄，这于二公子在延平府声名狼藉，恐非良友啊。 苏泽不以为意的说道：这个我晓得，林兄放心，苏某心中有数。 林清材还是担忧的叹了一口气，不过他和苏泽也才相识两天，也不好随意指摘苏泽怎么交友，只好再次叹息一声，扶着另外两名同学，和苏泽一起返回了县学。 因为四人中除了陈朝源住在城内，熊岳和林清材都住在城外，特别是熊岳家住在武夷山下，比苏泽的长宁卫还远。 所以他们今天都在校舍住一个晚上，等到明天清早再回家。 回去的路上凉风一吹，众人的酒也醒了几分，都是读书人聚在一起，到了校舍反而睡不着了。 四个人当中除了苏泽，其他三人都是从小读书的，陈朝源更是已经读了二十年的书了，四书和四书章句都已经通读，他治的本经是《易经》，如今在攻读易经的阶段。 既然都是读书人，科举自然是第一话题了。 陈朝源参加过好几次童子试，又是年纪最长的，自然是他先起话题。 苏兄，你还没选本经吧？ 苏泽点点头，刚入学的时候海瑞考较过大家功课，苏泽当时就坦言自己还没有选修本经。 陈朝源说道：我痴长几岁，就自称兄长了，为兄劝你千万别选易经。 这是为何？ 陈朝源感慨一声说道：酒宴上我听那于二公子说你精通梅花术数，怕是你要钻研《易经》，所以才出言提醒你，为兄几次参加童子试，都折在了这《易经》的题目上。 县试的考试内容在明初比较随意，到了成化年间格式才相对固定，不过基本上第一场都考经义。 一道《四书义》，一道《五经义》，这题目的答题格式就是八股，就是考察对四书五经的理解。 四书义是所有人通考的，因为四书是所有读书人都要学的。 五经义则是五道题目，考试的时候题目写在木牌上，你选择的本经是什么就写哪道题的答案，本经是科举前就选好的，在考场上不得更改。 县试第二道是考律和判，说白了就是司法考试和知名判决的判例。 第三道是考策，也就是史论，就是一篇小的策论，并不规定要八股文格式。 听起来很复杂，实际上到了成化年以后，县试基本上都是第一道刷人，第二道第三道考试基本上就不刷人了。 律判和策这种东西，反正在后面的考试也不重视，到了乡试会试的时候，看中的也是第一场对考察经义的八股文，只要前面考试过关了，名次都不会太差。 所以在科举考试这件事上，也有点像是高考选修，因为选修物理化学的可能要和选修地理生物的一起比综合比分，所以在选修本经这件事上需要非常慎重。 陈朝源叹息说道：咱们南平县修《易经》的读书人实在是太多了，延平书院的那位山长就是《易学》大儒，我当时贪图《易经》的字数少，抄读便宜些，如今悔之晚矣啊。

众人纷纷沉默了，大家都是寒门子弟，当然知道为什么这么多人选择《易经》。 朱熹为《易经》《尚书》和《诗经》都做了注疏，就是说这三经是有官方意识形态的标准答案的。 《春秋》用左氏公羊谷梁三传及胡安国张洽传，《礼记》用古注疏，这其中有和官方意识形态相悖的地方，没有名师指导师没办法入门的，寒门弟子一般都不选。 而《易经》字数少，这年头无论是买书还是抄书，对于寒门子弟都是一笔巨大的支出，所以像陈朝源这样选修《易经》的寒门读书人是最多的。 因为选修的人多，所以《易经》在科举考试中格外的卷，考的题目也越来越偏越来越难。 陈朝源四书学的已经不错了，每次都是在这《易经》的考题上丢分。 那以陈兄之见，应该治那本经？ 陈朝源说道：《诗经》！ 看到其他二人也点头，苏泽问道：这是为何？ 《诗经》有朱子集传可以自学，治《诗经》的南平读书人要比《易经》少一些，竞争也没那么激烈。 苏泽问道：请问陈兄，这南平县内治哪本经的人最少啊？ 陈朝源低着头说道：那自然是《春秋》了。 这《春秋》微言大义，虽然字数不多，但是左氏公羊谷梁三传及胡安国张洽传实在太多了，卷帙浩繁，普通读书人根本读不起，更不要说其中精妙之处，也不是没有名师指导的人能学的。 果然如此，这也和苏泽想的差不多。 看起来公平的科举考试，其中也藏着不公平。 就不说科举作弊这种场外因素，名师指导的和自学的就差距极大。 选修五经的时候看起来寒门士子有选择，实际上能自学的也就《易经》和《诗经》，这赛道都卷的不得了。 但是那些富家子弟，则可以延请名师，选修寒门士子不敢治的《春秋》《尚书》《礼记》，这就要比寒门子弟更容易考上。 苏泽知道陈朝源是为了自己好，不过他可是有系统的人，到底治什么本经，苏泽心中已经有了决定。 他还是说道：多谢陈兄指点，让苏某少走了弯路。 陈朝源说道：苏兄天纵奇才，能破知县老爷的精妙题目，只要好好治几年经，必定能考上秀才。 熊岳和林清材也纷纷点头。 他们也不是看不起苏泽，要学通一门经义，怎么也要几年的功夫，苏泽还没有治本经，说他几年能考上秀才已经是夸奖他了。 苏泽看了看自己科举lv3，105/300，只要坚持这个进度读书，明年县试前肯定能肝到lv5。 说完了科举，四人又开始讨论起当下流行的学术来。