儿子读完后，由衷地说:“确实比我原来写的好多了。”

景心蓉安慰他:“你刚开始用这个软件，还不太熟练。难免会有脑子跟不上嘴的现象。没事儿，这个可以慢慢儿来。你后面说的时候，照着我这个路子说详细一些。比如咱们写的是‘挖花蛤’，这里面重点是‘挖’，那动作描写就不可少。咱们是一家三口去的，我又给你加了几句对话。你还可以再添加一些心理描写。怎么挖也挖不到的时候，你心里什么想法呢？着不着急，有没有想放弃的念头。后面你挖到后，肯定很喜悦，这样前后就有了对比。”

听到这里，儿子就摁着那个小话筒又说了一段儿。然后自己噼里啪啦地在手机上改起来，把刚说的这段加了进去。

过了一会儿，儿子把再次修改后的内容拿给景心蓉看。

景心蓉很多就默读完了，确实丰富多了。她让儿子再读一遍。孙书兆便大声地读了起来。

感觉该写的都差不多了。景心蓉让儿子数一下一行多少字，估算下这一段到底有多少字了。

过了一会儿，儿子答道:“大概有36字吧。”

“那差不太多了。这段3多字，一会儿再写挖到花蛤的过程，按3字左右算的话，那这就是6多字。再加上开头结尾，总共是7字上下。海津的中考作文，一般是要求字数在6字以上。那咱们这个字数方面就肯定符合要求了。”

儿子问:“那我接着说了？”

“行，你把后面那段也说了吧。”

有了刚才的经验，儿子叙述作文后半段时就顺利多了。这次他自己主动就添加了心理描写，动作细节、对话什么的也多少都有一些。

尽管有些是说着说着又想起来，再加，前后顺序有些乱，但好歹内容比较完整。说完后儿子自己先整理了下文字。

接着，景心蓉又给他调整了调整。不过这次她改动不大，尽量保持了儿子原有的文字，只是在详略方面稍微改了改。

在儿子动笔抄之前，景心蓉又提醒他，可以把前面挖花蛤的过程分成两段，因为那段有点儿太长了。

儿子看了看，提议道:“那就从我换了地方挖这里分一下吧。”

“挺好。这样分层次清晰。行，那你就开抄吧。”

因为手机上有现成的文字，儿子抄起来就顺畅多了，也不像之前那样，老是会遇到什么字不会写的困扰了。

这篇作文最后抄完，一共是693字。景心蓉心说，有些富裕正合适，真上考场的时候，恐怕内容上多少还要忘一些，还是能保证字数是够的。

不过这话她只是在心里算计着，没有说出来，反倒开口表扬儿子说:“真棒！好了，你玩去吧。我把你这作文回头打出来，贴墙上，咱们每天读一遍，也就四、五分钟的事儿，读上半个月，内容就都记牢了。这就是咱们为中考准备的第一篇作文。”