我们两家人还是有点亲戚关系在的，我爸跟他平辈，也算是老大哥了。老大哥有点气了，说你一句，又加上他父母还在旁边劝着，结果这货怎么说的。

“没文化真可怕！”

这话一说，我妈也生气了，但还是笑着对他父母问的，“叔啊，咱这小弟在哪读大学啊？大几了？”

他爸知道我去年读研的事，还在我爸住院时来探望过，所以也就回答的很干脆，“在咱省内xx市读大专，大二了，再有一年就该毕业了。”

“哦，那挺厉害啊！”

我妈也就是礼貌性的赞了一句，结果这小子不知道哪根筋又搭错了，说话呛人的很，“那还用你说？我们学校可是公立的大专，可不好考了。不过考上以后，找工作是不愁的。好多本科和研究生都比不上我们呢！”

嘿，以前我还只是在网上见过所谓本升专研升专博升专的说法，大多也都是自嘲，拍段子的，没想到还真的有这样的学生啊。

我爸妈都上场了且被呛了，那我当然不能忍，直接就开口跟小叔叔对线了，跟他讨论专业，讨论大学的比赛奖项啥的，问问考证啥的。

寝室长，学生会部长，班级委员，我英语好，不需要四六级证明自己的水平，优秀寝室奖，校运动会团体优秀奖……

迅速完成了一项对一项的对比交流，最后小叔终于还是没得说了，带着一种很不屑的语气跟我说，“你知道银行金卡开头的几位数字是啥吗？没见过吧？”

“你用过银行的黑卡吗？你去过xxx地吗？”

嗯，到此，我终于确定了，这就是一个被傻逼爽文和鸡汤给洗了脑的小煞笔，自身啥都不会，还总觉得自己很厉害，超牛逼。

读个大专，就不知道自己几斤几两了，看不起老家农村人，觉得他们都没文化，连自己父母也是一样的愚蠢，没文化。

往下比，他学历最高，是个所谓大学生，其他人都是些没文化的粗人，蠢人；往上比，他有各种“荣誉”，能力强，见识广，接触过“上流社会”，其他同学历或者高学历的，都是些书呆子，都是些只会读书的废物，没有能力。

这人吧，归于第三类，我觉得那是真无比合适了。具有相同特质的一些人，那些认不清自己的学生，自以为是，嫌弃父母与家乡的玩意儿，归入三类，也是没啥大问题的。

埋汰我们要价高，嫌弃我们的质量，但不直接出口骂或者指桑骂槐说邻村如何如何，话里也没啥脏字，这是所谓用词文明。

看不起人，觉得我们没文化没能力，态度高傲，开口就是埋汰我们的材料只能糊弄没文化的人，虽然没明着骂，但意思太明显了，压根就没怎么掩饰，是个人都能听出来啥意思，这就是所谓蕴意浅显。

眼看我们一家都生气了，大过年的，大家还都是亲戚，却仍旧自以为是，觉得自己高人一等，不必在意下等人的态度，句句呛人，这就是所谓咄咄逼人。

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第四类人吧，其实还真挺难找的，也是我在写完三类后又强行加上去的一类。

善用修辞这点，最合适的例子我觉得是比兴那个方法。

比如要骂一个人了，不好直接骂，指桑骂槐也过于明显了，那怎么办呢？

找其他看起来关联性不强的事物，用比喻或者拟人，强行扭转本来含义，使其指向要骂的人。

然后再对这个已经隔了一层的事物去做描绘，或骂或赞，或者叙事性描写也可以，最终引向你要骂这个人的主旨就行了。

当然，由于前两种方法——善用修辞、云遮雾罩的使用，第三条点到为止其实就相对不那么重要了，除非两个四类的人碰到了一块，写诗或者写文章对喷。

这种骂里比较出名的是诗经里的一篇，叫《相鼠》，骂的很起劲，也不讲究点到为止了。

相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为！

相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟！

相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死！

可以看到，《相鼠》这诗是上来就直接开大了，做人都没了威仪，你不去死还等着干嘛呢？你咋不早点死呢？

点到为止的，最著名当数曹植的《七步诗》，也是骂人，但没有《相鼠》这样骂得狠，骂的不留余地。

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？

曹植也骂了人，但最后还是提了一句，大家都是同根生，你何必这样干呢，没有直接骂你咋不去死，只点了一句，点到为止。

另外，我之前那篇《新年歌》，其实倒也不是真看到了那个老头跟儿子一家反目了，就纯属是我虚构出来为了骂人的，骂特定某人的。

不直接骂，也不过于明显的指桑骂槐，而是拿看起来不相关的事物起说，运用修辞方法扭转其指向，这是所谓善用修辞。

不带脏字，甚至言语平和文雅，如同普通交流，不了解前情的话，甚至都可能看不出来说话人的目的，看不出来他是在骂人，以赞美为骂，高级讽刺，这是所谓云遮雾罩。

稍稍提点，或者隐晦提及之后就赶紧转话锋，不撕破脸皮，大家日后好相见，以后依旧和和气气，这是所谓点到为止。

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以上，即为k某的骂人艺术，正误有待商榷，仅供参考。