有了雨水的滋润，春日里的田野终于有了些万物竞发的生机。

陆易也减少了讲学的时间，开荒，锄草，翻土，压沙。

特别是压沙，是附近农户特有的农事，说来简单，就是在一个池塘边或找个偏僻的洼地，直接开挖取土，用扁担或独轮车运到要开荒的田里。

这些地往往因为地上的荒草滞留了厚厚的黄沙层，已经种不得庄稼了。

有的因为下过雨后看着和普通土地一样，真要是不经过压沙这一步，便是种上了庄稼。开始的时候还能靠着吸收黄沙土里的水分正常生根发芽。

但一段时间不下雨后，黄沙土里的水汽消散，土便不成型了。

只消一阵急风，连土带苗，无影无踪。

这么些年，黄沙河道边的农户们已经找到了解决的办法。

直接向下取土，平铺到黄沙地里，让黄沙和黏土掺拌在一块儿。

这样开出来地，虽然算不得上田，但也是聊胜于无了。

陆易成了一个老农，白日里辛勤劳作，只晚上才有时间给学生们上课。

只是让这群学生痛苦的是，虽然学习的时间变短了，但所学的东西却更多了。

经过几个月的学习，大部分孩子已经可以把自己日常说话用到的字在地上写出来。

陆易有时会让他们一整天闭上嘴，想说什么只能在地上写。

有时逼得急了，有孩子忍不住脱口而出，总免不了戒尺加身。

简陋的木条在陆易手中仿佛变成了铁棍一般，除了最小的几个只打手心，其他的基本全身都被照顾过。

偏偏不管被打的有多狠，身上的淤青有多少条，只要被陆易抓着手腕不多时，一点儿也不耽误第二天早起下田干活儿。

一众毛头小子的进步自然是飞速，便是村里最疼孩子的母亲也直夸陆先生教训的好。

这一日，陆易难得的得了空闲，换上自己的长衫坐在院子里观摩着中间的高台。

这紫荆台周圈全用青石板围筑，内里还有一层青砖和夯土，想来是过去不同时期修葺时的遗留。

乡野之中银钱稀少，便是偶有所得，也是在集市上换些铁锅铁铲之类的必需品。

至于纸笔，那是和平民无缘的东西。

陆易倒是知道怎么造纸，只是那东西顶多也就能包包粟饭罢了，想在上面写字却是不能。

而没有书籍，更是个大问题，自己的这些个学生心力也是参差不一，有的学一篇文章，只半日便能熟背不忘，而有的却是两三天还丢三落四。

自己又不可能一直这样给他们随时口述，还是得想个办法才好。

陆易看到驾在高台边的黑木板，摆在高台边和那些青石板并在一排，便有些想法。

他环顾四周一看，却是没什么趁手的东西可用，不过这对他也不是什么难事。

只见他随手在地上捡了一根树枝，比划出毛笔长短折了。

微一运转法力，灌入树枝之中，用手捻着像拿毛笔一样，高台周围的青石板作纸，便如正常写字一般。

青石板仆一被树枝触及，如同豆腐遇到金铁，竟然是亳无阻滞，刷刷而过。