第二十六章 神仙手段(1 / 2)

“老师教什么,田园就学什么。”

陆易问话,田园再是内向,也不能不答,只是说的话实在难以让人满意。

陆易摇头,轻轻在手心里敲着一根平日里作戒尺的木条。

“师傅领进门,修行在个人,便是都想学,也得有个侧重先后。否则一上来便贪多求全,终究是左右失矩,一事无成。”

虽然是个学习的好苗子,但若是自以为可以倚仗,却是想多了,天才人物陆易见过太多,能成大事者廖廖。

有的是被外物所惑,耽误了前程,有的是自以为是,走错了路。也有的后继乏力,慢慢泯然众人。

田园若是因着他平日里多有夸赞,便自以为能,那自己可得好好管教一番,让他长长记性才好。

“老师,我不是想都学,只是想学个和他人不一样的,却不知道老师还有哪些高强本事。”

田园平日里最是小心谨慎,眼看老师是有些生气,便觉得心生惶恐,言语间多有些不安。

把手中的戒尺放下,陆易站起身来细细思量,虽然学生的要求在别人看来有些逾矩,但他并不在意,是自己让学生们选择想学什么,岂能再以此怪罪。

他现在所虑的是,要不要把自己的兵法传下,田园等人毕竟只是些乡野孩童,学些强身健体,识文认字的本事对以后不管做什么都大有裨益。

甚至修仙了道,观天查地,呼风唤雨都只得一人之威,便成与不成,都无甚么坏处。

可兵法不同,学以致用,习得兵法之后难免心生憧憬,想到战场上一试所学。

若是学的精妙那还罢了,若是学的岔了,岂不是害人害己!

自己回乡多受父老恩惠,若让他们的孩子牵扯进这兵凶战危之事,岂不是恩将仇报吗?

“你有此心,为师知矣。我确有一门学问堪称精妙,只是这门学问需要有其他功夫配合。若只学这一项,便是学得再精妙,也终究成就有限。”

“但要是配合他们三人所学的任一种,便能改天换地,纵横世间。”

“你若想学,需先学通他们三人中的任一种学问,待到那时,我自把它传授给你。”

陆易既然已经决定,身为学生的田园自然没有意见,躬身行礼退回四人队列。

军伍出身的陆易对某些规矩还是非常严苛的。

经常拿着戒尺教训自己的学生们,身不正则行不端,行不端则没有资格做他陆易的学生。

以至于许多时候,这些不到十三岁的孩子提前享受到了军旅中的待遇,行直立正,起肃坐端。

陆易看着众学生恭敬地排排肃立,背手在高台前沉吟良久。

“丰,收,园,林四人留下,其他人可以下学了,回去把今天所学的字在地上默写百遍,明日逐一检查。一字错漏,戒尺十下。”

“是!”

除了点名的四人,其他十来个大小学生齐刷刷地拱手告退。

陆易领着四人围绕高台转了一周,看着天色只有薄云汇聚,对自己的学生们叮嘱道:

“你们都是紫荆台村长大,我带你们再好好看一看这高台模样,我今日所讲,你们都且记在心里。”

“神木已矣,高台犹在。”

“以后若学有所成,出去见了大世面,自可悠然逍遥。只一事,若有人问得你们学问跟脚,莫要说出老师的名号来。”

陆易神色肃然,让四人都有些害怕。

“老师,可是怕学生惹了麻烦,牵累老师?老师但请放心,学生若敢惹事生非连累老师,必让我等不得好死,自绝于乡梓。”

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