第209章 第二棵黄金树(2 / 2)

无论有什么不同,希望自己的世界和平和安全这一点,是不会变的。

而被杜牧提出来后,看着身边的人都能认同杜牧的话,便立刻对自己的师兄弟们多了一分认同和归属感。

只要大家都是这么想的,那肯定都是好人,大家也能合得来。

杜牧微笑道:“只是,有些弟子,天生就拥有强大的力量。而有些弟子,和为师一样,出身都是普通人,没有那么大的能耐。”

“?”

杜牧这句话,给在场众人整不会了。

您还普通人?

原来普通人已经到了这个标准了吗?

原来我们没有超能力的,已经被开除普通人的人籍了吗?

当然,也不是所有人都觉得杜牧在鬼扯。

因为杜牧毕竟说的是出身,说明师父也不是天生就拥有现如今的实力的,没什么难以理解的。

果然,杜牧接着道:“虽然你们都来自不同的平行世界,但说实话,其实都是地球人。”

弟子们点点头,他们已经有过交流,大部分国家都能对的上,语言也没有丝毫阻碍,这已经说明很多问题了。

“但是,平行世界,可不是只有地球……还包含整个银河系,甚至整个宇宙在内。”

说到这里,弟子们也都认真了起来。

他们能隐隐感觉到,师父即将说到重点。

杜牧的语气也严肃起来:“有些世界,银河系的情况我已经有所了解,可以简单的概括……危机四伏。”

这下,弟子们全都正襟危坐起来,神情凝重的看向杜牧。

连师父都说危机四伏……那显然不会是什么小麻烦。

更何况,他们大部分人在等待杜牧来临之前,已经彼此交流过相互知道的情报。

就比如他们现在身处的宇宙当中……不久前就发生了外星人入侵事件,今天又发生了维度魔神入侵事件。

这两次事件的凶险程度不言而喻,可以说如果没有师父在,前后两场都能算得上真正意义上的灭世级别危机!

这可不是核弹那种给地球犁地,最多人类灭亡,还会有下一个物种进化出文明。

而是实打实的,整个地球都危在旦夕,随时可能会彻底从宇宙间消亡。

“有的世界,即便我对其银河系中的情况不甚了解,但因为其物理特性的与众不同,也不能放松警惕。”

这是自然。

众弟子都点头认可杜牧的话。

就比如霍格沃兹的世界……连地球都有神奇的魔法,宇宙会是什么情况?

杜牧猜测……霍格沃兹世界,很有可能,是这些宇宙中,最大概率诞生宇宙级星空巨兽的世界。

不过原著世界观的视角毕竟很小,只局限在小小地球上的英国魔法界,现在谈这些不过是杞人忧天,杜牧也就没有展开去说。

“即便为师能够通过武馆,轻易进出不同的宇宙当中,也不能保证时时刻刻将每个星球都护在羽翼之下。”

皮特罗原本认真的神情,猛然一变。

皮肤几乎瞬间红温,整个人都激动起来。

同样拥有极速思维能力的皮特罗,自然是最先理解杜牧的人。

其次就是蝙蝠侠,但蝙蝠侠不动声色,看不出来和之前的神情有什么区别。

杜牧也没有卖关子,直接开口道:“因此,我打算用取巧的方式,提升你们的实力……至少能让你们顺利使用为师给你们的力量,来保护为师不在时,地球所遇到的危机。”

“你们可愿意?”

皮特罗的脑袋瞬间点成了残影,其他人也不遑多让。

但其中最兴奋的人,反而站在杜牧的身边。

汤姆狠狠的攥紧了拳头,用力深呼吸,尝试压抑自己的激动情绪。

他……他竟然也是其中一员?

自己竟然也被杜牧教授列为,可以在他不在的时候,来保护世界的一份子?

杜牧听到汤姆内心的呐喊,感受着对方几乎压抑不住的惊喜之情,低头看向对方,微笑道:“你差不多也有拯救了一整个地球全人类的功绩,不用妄自菲薄。”

听到杜牧的话,哈利惊讶的看向汤姆,其他弟子也都惊讶的看着这个陌生师兄弟。

要不是杜牧在讲正事,他们简直想一拥而上的问问对方,他到底是怎么做到的,那个世界究竟发生了什么灾难。

在场的众弟子里,除了蝙蝠侠不好计算外,救人最多的估计就是蜘蛛侠,但他也不敢说自己救下了一整个世界的人。

而对方,居然是在师父的认证中,拯救了一个地球的全人类……对方救的人估计比在场众人这辈子见过的人加起来还要多!

一时间,所有人都对这个看起来有几分神似杜牧的青年,产生了极大的敬畏之心。

这位师兄……大概是师父手下最强的弟子了吧?

杜牧听着众人心声,只觉得哭笑不得。

不过这种小误会,也没有花时间解释的必要,他们稍微相处过后,自然会知道事情的前因后果。

“那么,要承担保护一个世界的责任,最重要的不仅仅是决心……而是不容置疑,可挑大梁担负重任的绝对力量。”

杜牧说着,从怀中掏出了一枚金苹果。

接下来……就要种下第二棵黄金树了。

所有弟子看着杜牧手中的金苹果,眼神闪动,心中升起强烈的期待感。

师父要如何赐予他们力量呢?

对此,反而是卡玛泰姬的众法师们面面相觑,心中惊骇。

他们听的很清楚……至尊法师是要给予他的弟子们,他本身的力量。

如果他们没有理解错,那岂不就是,那简直就是……类似维度魔神赐予法师魔力的形式?

难道新任至尊法师的力量,完全来自他自己?

这种事情,实在让所有卡玛泰姬的法师们感到难以理解。

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