王欣都不知道，在他有生之前，能不能看到，有一群人坐一起讨论高数的情景。

又仔细思考了许久，决定还是把负数、坐标系、二元一次方程、还有数列这个也放在部落的“义务教育”课程里，这些都算是比较简单的，不讲深了，只讲个定义和初步应用就行。

看着周边越来越多的石板，都快有些放不下，王欣也是没办法，只能求助了，这里已经快堆不下了。

而且这些也总不能一直存放在家里，还是要找块合适的地方存放，他第一时间就想到了洞穴里，首领他们的居所处的石壁上。

现在的工作量有些大，光靠他一人已经很难完成了，现在他也仅把那些知识画在了石板上，还没来得及刻上去，哪怕有蒙在旁一直帮忙，但还是只完成一小部分。

有时思路不顺，外出醒醒脑子的时候，看着佑那边的学校建设正干的热火朝天，而自己这边都还只刻画一小部分，王欣就知道，自己该使用大招了---摇人！

叫上蒙一起，让蒙帮忙扛着那块刻了-9的数字有加减乘除等各种数学符号的石板，就往洞穴那边走去。

来到这里，有人跑来和王欣说，首领正在商议事情，他先去问下，看商议完了没有，没过一会，那人就跑来回来，说首领直接叫他们进去。

王欣原以为还要等会，没想到是直接叫他进去，没多想，直接就和蒙一起，朝着他们议事的地方走了过去。

凑近了，看到首领和骨、腾还有几个不认识的人在说着什么，几人见到王欣和蒙来了，没有继续，先是合计人招呼一声，然后再继续。

听了一下，原来是在商议盐矿和铁矿的开采问题，需要安排人手之类的事项，这个事情，本来王欣就有参与，完全没有避着他的必要，所以一听王欣和蒙来了，干脆就直接叫他们进来了。

没过多久，就已经安排好了，几人停止了商议，这时骨和腾跑来，先是向王欣道谢，感谢他帮忙取的“慕容”的姓氏，然后再向他介绍其他几人，有两个是骨他们的亲戚，所以是一个姓，另外几人是以前狩猎队的，现在调来负责开采矿产事宜。

几人寒暄了一会儿，知道王欣前来，定是找首领有事，所以就提出告辞了。没挽留，确实有事和首领他们要商量一下。

待骨他们一群人离开后，首领看着蒙背着的那块石板，问道王欣：“这么快，文字就都刻好”？

听到这，王欣不由苦笑对首领说道：“哪能那么快，还早着呢，这个也不是文字，而是数字，现在有些忙不过来了，是来寻求帮忙的”。

首领直接忽略后面那句，听到不是文字，顿时好奇心大起，连忙问道那石板上刻的是什么东西，一旁的舅舅也竖起耳朵，盯着王欣，看他怎么说。

王欣让蒙把石板放下，几人看着石板上，除了刻画的“零---拾”这十一个看起来像王欣所说的文字，其他刻的都是横平竖直或者歪曲的符号，都不知道这个是啥玩意，于是一个个都张大眼睛看着王欣，等待他来回答。

虽然现在的部落已经出现了基础的数学用法，不过还处于结绳记事的阶段。

各种数量统计，都是一片混乱，一般情况下都是掰手指来计数，数额稍微大些，就弄不清楚了，需要用绳来计量。

于是王欣还是向几人解释起石板上各个数字的代表的含义，同时还拿了一把小石子，讲到哪个数字，就拨几粒石子出来，让他们能第一时间明白。

不过首领他们都是部落的佼佼者，智慧超群，要不然也没那么容易跻身到部落的领头者行列，王欣一讲，都能很快明白。

开始讲到数字还好，几人都能明白，讲到的时候，有人提出了些疑问，既然没有为啥还要专门设置个数字？

王欣讲到满十进一，所有满十的整数后面都用来代替时，众人都没有了疑问，都发出赞叹的呼声。

讲到加减法的时候，大家也都能明白，不过在讲到乘除法的时候，就有人不是很懂了，王欣只好又拿起石子，对照日常生活中常见的用得到乘法，除法的地方给他们举例子，这才让众人都明白。

当王欣指着石板上的“乘法口诀表”向众人江讲述，只要把这个口诀记下来，基本上简单的乘法，除法都能很快就算出来，只见首领和舅舅几人，简直双眼在放光。

没等他再说下去，只见首领抓着他的肩膀对他急切地说道：“你需要要多少人？，我马上安排人来帮你，你赶紧弄出来，快点教给部落的人”！