笑毕，男主持靳天朋微笑着道：“不是能吃的小炒鸡，是供大家欣赏品读的《小草集》，方彤和你开个玩笑！大家请安静，有请冉高尚朗诵。”

于是，冉高尚开始吟诵他的作品。只见他昂着头，背着手，面向天空，仿佛月亮就在演播大厅上方，微眯着眼睛，旁若无人，非常陶醉地吟诵道：

“《鹊桥仙望月有感高考不公和房价高企》

皎澄月色，婆娑桂影，似待公车摘取。蟾宫户印掌嫦娥，便阻却生员无数。

琼楼玉阙，仙台宝榭，多少裙飞裾舞。泥丸草木胜金银，又岂是凡人屋宇？”

他的朗诵表现形式再加上不够标准的普通话把台下笑倒一片，朗诵完毕后已经掌声迭起，至于这首词作的内涵，大家却不能说已经完全理解。

下一个环节是嘉宾发问和点评。

首都大学的齐教授首先问道：“你这个公车，联系上下文，应该不是今天的公家汽车，而是清朝康有为等考生公车上书的那个公车，代指考生，是不是？”

当他发问的时候，背景画面上便把《鹊桥仙》全文放大，清晰地呈现出来，观众可以看着词作内容一起思考。

“是的。”

“那蟾宫户印掌嫦娥，为何便阻却生员无数呢？”

“我的意思是，月宫的籍贯户口都由嫦娥掌管着，谁能有月宫的户口，谁没有月宫的户口，都是她说了算。这导致很多没有蟾宫户口的考生失去了同等竞争、蟾宫折桂的机会，比如现在bj、上海等城市，拥有这些地方户口的学生高考升学率非常高，中西部地区的考生和他们就不能站在一条起跑线上，这是不公平的。我当年高考的分数，如果是在bj、上海，就能上个好大学，而在山西，只能到车间当个工人，这就是不公平。”

观众听了，频频点头。

“结合实际，有感而发，好！嫦娥有什么指代？为什么嫦娥掌管着户印，便会阻挡无数考生？”

“嫦娥就代表政府，代表公安机关吧，因为办户口的不都是一些女民警吗？”

台下再次传来大笑声。

齐教授笑道：“你不这样解释，我还真的不好理解。诗情画意是有了，但稍微显得有些晦涩。不如将‘蟾宫户印掌嫦娥’一句改成‘蟾宫户口审批严’然后再接上‘便阻却生员无数’，这样，虽然有些大白话，但读者容易接受，你看如何？”

冉高尚思索着，还没有讲话，台下已经响起了掌声，冉高尚连连答道：“齐教授点评的很好，我赞同齐教授的意见。”

华东大学耿教授接口道：“蟾宫户口审批严，或者蟾宫户口走殊途，都可以。”

齐教授点头道：“走殊途，仄平平，符合格律要求，很好，让人一听就明白了。走殊途，比我说的审批严要文雅一些。”然后他望着1号总结道：“总之，你这首作品不做无谓的风花雪月，敢于切中时弊，与时俱进，是一首上乘的作品。”

庄梁栋这时向前倾了倾身子，轻咳一声，开口道：“我来对第一首作品说一下粗浅的意见，不到之处，请各位评委和1号诗友指正。”

他谦逊的态度立刻迎来大家的好感，演播厅也重新变得安静。

“第一首作品《侠客行》，词作表达了一名侠客不畏艰险、仗义行侠的风骨和情怀，对周围环境的描写细腻，让人如同身临其境，境界悠远豪迈，这是优点。缺点是，上阕既然已经写了秋天的萧瑟，侠客也已经出场，下阕又将描写重点转移到了秋景的描写上，有些喧宾夺主的感觉，我认为，如果下阕一开始就转入对侠客心理、性格、为人的描写，或者对侠客往事的回忆，整个作品的骨肉就更加丰满了。”

“我主要想把周围景物描写得更加立体一些，来反衬人物高大的形象。”

“景物立体了，人物形象却不够立体了。”

“庄老师说的有道理，听您一评论，我这首作品，确实存在这种问题。”

首都大学齐教授道：“他可能是为了突出侠客行中的一个行字，突出外部环境的萧瑟，所以，才又写了景物。”

“嗯，这样说的话，写景物也未尝不可，关键是两者兼顾做的还有待提高。”庄梁栋想了想道。

“人物形象再饱满些就好了。”齐教授道。

庄梁栋接着道：“是的，人物形象稍显不够丰满。这首作品在字词的凝炼上做的不错，只有一点需要注意，波又何忧，浪又何忧，有点意思重复了，这叫合掌，词作就那几十个字，两句重复，如果不是为了加重语气，达到更好的艺术效果，一般应该避免。”

“哎呀，我还真没有发现这个问题，对不起，庄老师，您说的好，这是一个大瑕疵。”

“改为礁又何忧，浪又何忧就可以了。”诗人郭源开口道。

“对对，谢谢齐教授、庄老师和郭老师，跟着你们学知识了。”冉高尚心悦诚服地说。

中国诗词学会副会长游坤道：“我觉得1号选手的两件作品，在艺术水准上第二件明显比第一件好，一轮明月，从古至今，无数人在吟诵，他却别出心裁，用《鹊桥仙》咏出了与众不同的新意，这就很好。我们今天的诗词作者，应该向1号选手学习，多观察社会，多关心政治，多写当今社会的现象，有感而发，做一个有历史责任感的诗词人。”