关老师看着陈老师走回来，听到她描述的信息才真正被惊讶到了。她思维也很快，马上想到了一个问题，对阿莹说：“如果这样，晨曦同学平时上课时的情况你也是完全能够感应得到的了？那你对陈老师上课怎样看？”

她是级组组长，当面就调查起来了。吓得陈老师的心一下就差点蹦出来了。眼睛定定地看着阿莹，希望阿莹千万不要这时讲出什么坏话来。

谁知阿莹摇摇头说：“我相信学校的教学，也对陈老师的教学能力很放心。平时是不会利用与孩子的心灵感应观察上课情况的。我先生高鸣也是一个教师，经常告诫我要尊重教师，也不允许我这样做的。只有上体育课的时候怕孩子受伤，有时会观察一下。上次也是偶然发现晨曦上课与同座罗艺恒同学偷偷讲话，被我回来批评了他而已。”

晨曦现在还没有足够的自我保护能力，阿莹和高鸣最担心的就是他意外受伤了。如果万一伤害过重，很可能是连高鸣都无法救治的。所以阿莹监视晨曦上体育课就难免了。其他课上什么，对于高鸣夫妻这对超人而言是根本无所谓的。

这件事陈老师在上课时就听晨曦讲过，知道是事实。她听了阿莹的话大大松了一口气。心想，晨曦的家长就是懂事。听了阿莹说高鸣的态度对高鸣就更加满意了。心中想，有这样能够理解她当老师的家长真是幸运的事情。

哦！听到阿莹的话，关老师也感到有点意外。能够这样尊重老师的家长实在太少了。其他家长巴不得分分钟盯着自己的孩子上课。大部分孩子现在都带着‘亲子手机’就是这样。如果手机处于监听状况，家长是能够监听老师课堂上讲课的。这件事很多教师已经反映到学校了，但是学校对学生的这种手机监听没有办法制止。首先唐国就没有法律禁止学生课堂录音。而且学生的手机仅仅在监听状态是处于其他服务关闭状态的，不影响到上课。家长也说他们的目的是监视学生，不是监听老师上课的。老师也没有理由制止。虽然有很多老师在课堂上强迫学生关机，学生怕老师也一般照做。但是老师这样要求是没有得到学校公开支持的。

而这位家长明明有特异功能，能够毫无痕迹地监察到课堂上的一切（这比‘亲子手机’更厉害，但是却自觉地不用。这点使关老师也感动了。

她伸手握住阿莹的手对阿莹和高鸣说：“谢谢你们家长对学校的信任。高教授是大学教授，欢迎对我们的工作多提宝贵意见啊！”

高鸣笑了，对她说：“他们母子有心灵感应，我可没有。我常年在u国，对孩子的学习情况也不太了解。没有发言权啊！”

高鸣的话使陈老师稍微放心了一些。如果两个家长都有心灵感应，分分钟盯着自己上课，那还让不让人活了？看来心灵感应绝对是个案，不是什么人都能够拥有的。

“高教授经常出差u国啊！”关老师的话音透着羡慕。

“我先生现在是u国莱弗大学的教授，要在u国上课的。”阿莹始终还是有点小女人心态，说起自己丈夫还是带着几分得意的。其实她自己还没有女超人的自觉，如果其他人知道她的能力都只能仰视了。可她还是以自己先生为荣呢！

对于阿莹的‘显摆’，高鸣只能笑笑地说：“是的。现在u国大学放假，回国休息休息。呵呵！”

听到高鸣夫妻的对话，陈老师对高鸣的看法已经完全改变了。一个u国莱弗大学的教授，就是8岁也值得嫁啊！何况人家样子这样年轻有型。陈老师用羡慕的眼光看着高鸣。心中不由得出现了一个怪异的念头，如果高鸣是自己丈夫就好了。

不过马上回到现实，陈老师就还是有点不安。因为她原先的估计看来就是事实。尽管家长是这样说，而实际人家怎样做是无法知道的。自己以后上课还真要小心点了。她这时的心中想法是，最好能将晨曦调到其他班。晨曦在这个班，自己上课总有被人监视的感觉呢！但是晨曦又是一个好学生，调班很可惜的。如果换一个成绩差的学生是影响自己全班成绩的。学生成绩与班主任的业绩是挂钩的，好成绩的学生哪个班肯放？如果同意放出晨曦，估计别的班会抢人的。

他们交谈了一会，关老师感觉也不可能得到更多的消息了。就和陈老师离开了。关于学校的学生与家长具有心灵感应特异功能的事情，等下回家还是要跟校长老公讲一下的。

十点钟，晚会演出就结束了。高鸣夫妻领着意犹未尽的晨曦回家了。明天还要上课呢！今晚已经有点晚了，平时晨曦已经上床睡觉了的。