另外，高鸣在计划招收研究生的同时，心中还有一个研究院内部的计划也已经开始成熟了。

这个计划事关太极拳的地位和发展。高鸣在太极门的地位和特殊，完全不利用是很可惜的。但是高鸣又不是太愿意搞一个带着浓厚封建色彩的太极门。怎样利用这一点，高鸣在心中已经谋划了很长时间了。

今天与德吉特校长讨论研究生的事情，高鸣突然想到，为什么不搞一个太极学院呢？像莱弗大学这样的世界一流学府都可以有一个神学院。神这个东西根本就是虚无缥缈的东西，基本就是一种信仰罢了。都能够搞出一个所谓的神学院。而自己掌握了世界上最科学的太极拳，而且由蓝光星球超级科技文明为基础建立起来的‘内流’形成的太极‘内劲’威力巨大，是确确实实的超级科技文明。不但能够修复身体，延长人类寿命，而且还使人类能够形成超强的能量。这种超级文明科技的东西难道还不能建立一个太极学院吗？

有了这个想法，高鸣立即就形成了一整套的相关体制的计划。

在研究院的基础上组建一个太极学院。就取名《唐汉太极学院》，高鸣自己出任学院院长。学院设两个教学部，一个‘内修教学部’，另一个‘外修教学部’。‘内修教学部’由唐桑芝担任教学总监，‘外修教学部’由阿莹担任教学总监。另外还建立一个行政管理部，负责学院的管理。

《唐汉太极学院》的教学理念是完全不用修复仪协助，从修复练习全身36条路由节点为基础，建立开辟‘意念路由记忆区’，形成‘内流’，全面掌握太极‘内劲’内修，实现全身细胞修复。和‘内劲’外修，实现‘发劲’，掌握格斗搏击术。

‘内修’和‘外修’的基础都是‘内流’，但是却是两种方向。‘内修’主要是对身体进行修复，‘外修’则主要是形成‘发劲’，应用于格斗。

唐桑芝是‘内修’功法的开创者，所以出任‘内修教学部’教学总监是顺理成章的。

目前掌握‘外修’功力，除了高鸣就是阿莹了。所以‘外修教学部’由阿莹担任教学总监也是最好的人选了。

‘内修教学部’主要教习‘内流’路由的练习方法，运转‘内流’对全身细胞进行修复。‘外修教学部’主要教习‘内流’路由的练习方法运用与对外‘发劲’。

‘内修教学部’的教学都分为初级、中级和高级三个级别。初级掌握肌腱和肌肤路由的运转，开辟‘意念路由记忆区’两条记忆路由。能够对肌腱和肌肤进行修复，恢复样貌的青春。

中级能够掌握24条路由节点，并形成‘意念路由记忆区’24条记忆路由。能够对全身身体系统进行细胞修复。基本实现了全面恢复青春，寿命可以延长到三百年以上。

高级主要就是掌握大脑神经系统的修复和激活，对‘遥感体’的感知细胞神经进行激活和修复，具备感知的特异功能。再经过强化就能够掌握神志攻击。高级阶段已经属于学院的最高级机密功能，不是核心人员是不能学习的。因为到了高级阶段已经在‘意念路由记忆区’形成36条记忆路由了。只要经过基因改造就能够形成‘引力屏蔽罩’具备飞空能力。

‘外修教学部’的教学都分也为初级、中级和高级三个级别。初级掌握肌腱和肌肤路由的运转，开辟‘意念路由记忆区’两条记忆路由。练习太极拳基本拳路，能够运转‘内流’形成‘发劲’。

中级能够掌握24条路由节点，并形成‘意念路由记忆区’24条记忆路由。能够运转全身的‘内流’形成更加强大的‘发劲’。

高级阶段要掌握‘内修’方法，能够运用‘内流’进行全身的细胞修复。具有‘内修’的中级修复程度，寿命也得到三百年以上的延长。这也是重要人员才能够学习的。

所以外修是不能实现感知功能和神志攻击的。主要就是面向社会的外围人员，对外招收学员的。因此‘外修教学部’毕业的学员可以离开学院在社会上独立开拓自己的事业。也就是类似于传统太极拳门派的出师了。

外修毕业的学员经过同意也可以转为内修教学部的高级学员。

内修学员到了高级阶段一般是不对外招生的。所以基本都是核心人员。当然内修学员也可以同时学习外修课程，变成一个内外兼修的学员。

其实现在研究院的几个核心人员都是内外兼修的。他们都是《唐汉太极学院》的第一届学员和教学人员。他们是：阿莹、毕少玲、唐桑芝、诗诗、蔡晶晶、黎森、秦磊、黄娇蓉和国内的招采娣。

不过阿莹、毕少玲、唐桑芝、诗诗、蔡晶晶都已经是内外兼修的高级阶段毕业生了。自动充当了学院的教员和管理人员。