关于金手指，现在只能确定可以反馈回他自身学习过的知识以及相关实践经验，是否还有其他功能暂时不得而知，而且还没搞清楚怎么自主使用。

未知空间中对于知识的吸收和实践非常迅速，昨天晚上本草纲目足足被重复学习实践了上千次，导致他精力消耗非常巨大，要不是早上自己醒了过来，他怕是要精力耗尽而死！

从早上起来的状态来判断，这金手指进行学习应该消耗的是自身能量，而获得反馈则要消耗自身精力，若是不能自主控制，这金手指可能会威胁到他的生命安全！

昨天主要学习的就是《本草纲目》，晚上空间学习的也是本草纲目，那么是不是白天学习什么，晚上再空间中就学什么呢？如果是这样，那他白天学两本书怎么办？

薛东明摇摇头，暂时放下思考，现在已知信息非常少，必须多进行几次梦中学习才能判断。

那么，薛东明看向书房方向，开始干！

再次进入书房，这次薛东明抽出昨天随便翻了一下的《结构力学》，以及一本《选种育种》，他打算直接学两本试试，看看会有什么变化。

为了保证学习两本书的权重保持一致，薛东明特意制作了一张当天的课程表，一天分八节课，上午下午每门课各连续两节，中间十分钟休息。

这些是他不感兴趣的科目，他没办法非常投入地进行学习，适当的穿插休息有助于维持基本的学习状态。

为了避免像今天早上起来时那样饿得快死还得起来做饭，中午的时候薛东明出门买了几箱牛奶和巧克力，同时买了十几斤肉炖在锅里，米饭也做了一大锅，冷却后放冰箱，到时加热就能吃。

晚上，薛东明躺在床上期待今晚也能进入空间学习知识，他还没搞明白怎么进，只能靠金手指自觉。

索性，今晚成功进入了未知空间。

熟悉的蓝天白云出现，薛东明兴奋地挥了一下拳头，激动的心情溢于言表。

身影再次出现，书房重新展开，熟悉的场景再次浮现眼前。

但这次有所不同，两本书同时漂浮在空中散发着淡淡辉光，身影坐在书桌前一动不动。

这，难道是让我选择吗？薛东明若有所思。

他走进看，果然一本是《结构力学》，另一本是《选种育种》，恰好是他白天学习的课程。

他试着伸手点了一下《结构力学》，这本书立即飞到身影面前展开，而《选种育种》则飞回书架。

熟悉的场景变换再度展开，身影迅速进入学习状态。

一遍结束，记忆如流水般进入他的脑海，书本内容一字不落全部记下，同时对于知识的理解、应用与思考也凭空出现，跟他自己经过了一遍学习应用一样！