于是伏羲二人开始了起名大业，这个起名可不是姓名，而且赋予万事万物特定的称谓，比如一株草，那它是青草还是花草，如果是青草又是那种的，是圆叶还是椭圆叶的，是直立还是伏地生的等等。

如今仙神世界也只有智慧生灵才有自己的名号来区分，但草木土石山河湖海却没有特有的名称，那些有名字的也是背靠奇物才得名的，可奇物毕竟是少数，大片区域是荒芜之地，总不能都叫荒地吧！

而眼界不同对事物称呼也不同，在仙神眼里也只有四海才是海，可在普通生灵眼里，一望无际的大湖也会被称为海，这样就会造成认知上的误差，更会产生交流上的隔阂。

而这种隔阂就是物种间的知识障，低级生物无法理解中级生物是什么概念，中级生物同样不懂高等生物的世界，比如在蚂蚁眼里，世界也就十几里的方圆，因为它们终其一生也无法爬出那片区域，它们看不到你，甚至感知不到你，而你却能看到它们，对你而言它们只手可灭，可对它们而言死都不知如何死的，你的一举一动对它们来说就是不可知不可测的天威。

这就是知识障，如今的人族就类似蚂蚁，大部分普通人一生都没走出过千里之地，可能他们连千里方圆都没走遍过，那在他们认知里世界就那么大，而他们的首领或族长就是至高无上的存在，哪怕你和他们说上面还有王与帝的存在，他们也不会理解，因为没见过的事物他们无法认知。

伏羲二人要做的就是让人族慢慢认知世界，等有了世界的概念后，他们才会知道自己以前只是坐井观天，从而懂得正视自我，只有认知到自己的渺小时才能慢慢成长起来。

可别觉得伏羲二人做的事很容易，也别觉得没意义，要知道这可比定义人族的帝夋功劳还大，如果说帝夋和太乙创造了人族的概念，帝昊和太羲让人族拥有活下去的能力，那伏羲和女娲的行为是给了人族不朽的传承。

着眼后世，你会发现许多人哪怕不读书不学习，却能学识渊博，甚至比起许多博览群书的智者还有学问，这其实就是伏羲二人的功劳，因为他们把所有知识融入在天地万物之内，比如你没上过学，是个地道的文盲，什么诗词名篇都不懂，但你对周围事物十分了解，如果你游历过天下，那么你还能懂得更多的内容，而这些知识就是藏在天地内的传承。

这就是师从自然的由来，天地万物皆有其妙，依靠一辈辈的口耳相传，就会慢慢被世人熟知，所以你可能没文化，但你有这些知识也足够受用一生了，那是桃树可以结桃子吃，那是黄杏有点酸甜，那是人家的东西不能乱拿……

什么是学问，这就是学问，边学边问，不需要书籍传承，不需要名师教导，如果你可以学遍天下，那你的学识绝对冠绝天下，而这就是独属于人族的传承，每一位人族都是传承者，只要人族不灭，那传承就不会断绝。

伏羲没日没夜的研究河图洛书，女娲游历在人族各个部落之间，通过二人不断的交流，一个个特有称谓被创造出来，再次被帝昊叫去时，二人还借来天地二书来参考，由伏羲钻研地书，女娲学习天书。

时间就在伏羲二人的努力中慢慢流逝，作为当事人却越来越亢奋，因为随着不断深入研究，他们慢慢找到了属于自己的道，帝昊二人看着疯魔般的儿女，即欣慰又心痛，他们当年也是这样走过来的，十分清楚寻道的艰辛，如今看到儿女终于摸到了道的门槛，说不欣慰那是假的，可其中苦楚只有当事人能体会。

仙神世界流传一句话，十个仙神九个无道，意思是仙境修士里能悟道的十不存一，许多仙神都是随大流，根本没有自己的道，虽然他们也能一路突飞猛进，但没有自己的道，就意味着终生止步于太乙金仙，因为你连道是什么都不知道，又拿什么来证道呢？

为了体现有道仙神的特殊性，这些有道仙神还霸占称谓来彰显尊贵，以此在普通仙神里耀武扬威，而普通仙神也只能羡慕嫉妒恨。

拥有自己道仙神会自称真仙，真仙本来是天地对果位的认可，此时却被他们用来自称，当然这也是因为有果位的仙神太少了，老一批仙神本就不多，又历经几次大战，如今剩下的都是大神通者，而这些大神通者不是大神就是大仙，所以真仙的称谓被转给了享有位格的仙神使用，但这些人觉得真仙没有真神霸气，所以真仙就被用来称呼得道的仙神了。