第四篇 第十六章 三十年后(二)(1 / 1)

向多年来培育我们的蒋老师致敬

记得第一次与蒋老师见面是199年的夏天。

那是一个酷暑难当的下午,蒋老师来我家访。第一眼印象,老师这么年轻,衣着既时髦又得体,她身材苗条,也很美丽。但是好像也很严肃,透露出一种威严,说心里话有点怕。也许蒋老师考虑到我家是部队家庭,应该有优良的传统作风,可能当时我也很帅吧,老师让了我当班长,哎,小学只当过班委,责任有点重啊。

最记得开学时,她正色厉声地对我们说,别以为进了三中,就进了保险箱,不努力,一样没学上。

蒋老师是班主任,又是语文老师,所以学习语文我是加倍努力,不敢懈怠。虽然学习是紧张的,但是也打下一个很好的基础,特别是古文,我记得蒋老师教得非常到位,每个词的意思都解释很清楚,授予我们阅读古文的方法,为高中语文打下扎实的基础,到今天给我看一篇古文我还是能看明白的。那时教的诗与词,蒋老师都是带着感情来上课,当然老师的造诣也很高,所以我们会情不自禁地融入到那种场景中,能体会到古人的一些心境和感怀,到今天中央电视台搞诗词大会,我依然爱看。

印象深的是我班有几个男同学在班上表现比较“突出”,按照今天的话有点皮,蒋老师即是严师也是慈母,经常家访或者找他们谈心,我觉得老师做到这个份上多么不容易啊!

我感觉蒋老师对自己的孩子都没对班上这些同学上心,为了我们她真是操碎了心。我有时候心里都很着急,为什么这些同学不领情,现在其实也理解,那时候毕竟还不懂事。其实我们在家里受到管教的时间应该没有在学校长,蒋老师毕竟非常有经验,而且真是秉持百年育人的理念,像是一个园丁每天给幼苗浇水,还要费尽心思除虫,剪去枯黄的枝叶,既要晒太阳,又怕太阳太烈把幼苗晒死,蒋老师其实一直在呵护我们每个同学,其实对于学生来自哪里,出身于哪里都没有一点区别,一碗水端平。

蒋老师,在我们的心目中,您是慈母,公平而公正。

对于(文中的黄平母平这样当时家庭条件困难的同学,老师您也是积极予以帮助,特意安排学习成绩好的同学和他们同座。据我所知,您时常资助这类同学,现在社会也许已经找不到您这样的老师了!

蒋老师教给我们的不仅是知识,也教育我们怎么做人,真的是初中这三年,收益一辈子!做事首先要做人,那个年代的老师和同学都是那么淳朴,没有杂念和特别想法,如今有些只能在记忆中回味。在蒋老师营造的这样一种班级氛围中,同学们彼此学会了互相扶持,互相照应,为了班级的利益懂求大同存小异,我们是有情有义的一家人。到现在我们这些同学还保持着联系,哪怕是远隔重洋。

如今我们早已踏入这个纷繁复杂的社会,,回想当年,总感觉就像一餐美食值得回味,那种无求的纯真的情感在今天很难找到,毕竟我们一直在适应这个社会,每个人身上都增添了新的元素,那种淳朴自然的人与人的相处是人生一大美好念想,它在我十五岁时就深深镌刻在心里。

“牢记初心,不忘使命”,我觉得这也是对蒋老师的一个客观评价:真心实意帮助学生,有着育人为上的情怀,不图所求只为理想,担负使命的蒋老师,您就是这样一个执教几十年不改初衷的人,您是我们的榜样和力量。

向老师致敬。

胡俊(胡俊峰

22年11月

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