规划路线，整理下去年收羊毛的经验。

还有就是家里的肥皂不多了，去年清洗了这么多羊毛，今年最好再多备上一些。

贺宣深以为然，这事也要提上日程。

这些事情其实老杨在路上提到过，贺宣心里有数。

把小竹叫进来，把制作肥皂这事交给他和小兰。

老杨会配合他，安排好府里的人手，小兰负责熬猪油。

草木灰制作碱水这些工序就由小竹去东厢房弄。

把家里的事情捋顺，贺宣才能回屋休息。

这几日白天温度已经上升，晚上还冷得很，贺宣的炕已经烧的热乎乎。

一觉醒来，天还没亮，但是小秋在屋外敲门。

“公子，公子，该起了。”

再不起去书院就要来不及了，贺宣一骨碌坐起来，回答道。

“知道了。”

穿好衣裳，贺青他们把水端进屋，洗漱之后，坐上了牛车。

早饭都在车厢里吃。

在书院呆了半个月，大家都开始适应这种节奏，每日上课，下课后排队打饭上茅房。

贺宣大多数都跟傅晶他们一起，偶尔独自行动，这日在水房接水的时候，就听到两人在说闲话。

“你说他读书读书不行，还好意思住甲字房。”

“人家有几个臭钱呗。”另一人接话。

“呸，最看不起这种小人，还一天到晚阿谀奉承。”

“行了，别说了。”

贺宣把水舀好，出去的时候看了一眼，正在洗脸的两人，好像是笃行堂的。

不过没什么交集，自己并不认识。

只是在心里揣度，没想到在白鹿洞书院也有背后说小话的人，看来文化程度跟个人品行还是有些差距的。

不知道他们说的是谁，贺宣暗自猜测，回屋就忘记了，还有书要抄。

在御书阁，贺宣发现这里的书籍可以免费阅读，要是带出去，就需要一些抵押物。

为了能借到书，贺宣去找了周夫子，才办理出来一块木牌，有这张借阅牌，每次可以带一本书出去看，看完换下一本。

御书阁里起码有几百本书，贺宣看得心痒痒，这要是全部抄下来，节省了多少银子啊。

书院这么多种类的书籍，大多是民间捐献，或者学子募捐，还有少部分是夫子们的抄录本。

像是珍本就算有，也不会给学子看。

贺宣不介意啊，印刷本，手抄本就很不错了，自己完成学业后，在屋里抄录一份，抄完之后，带回去，让贺青小秋抄两份，寄回去给贺二叔。

总比在书铺买划算。

就这样一头扎进了抄书的大坑。

除了抄书，这几日还有一件大事就是选修课，学子们适应了书院上课的节奏，就开始安排选修课程。

这几样课程都是学子自愿报名，依照个人兴趣选择。

比如有乐器类，艺术修养类，书法佛经算学绘画这些。

贺宣没想到的是佛经书院也会教授，还好奇的问了下傅晶，这门课教什么。

“你可千万别想不开，去当个和尚念经。”傅晶早就跟二进的学长们了解过了，选什么都别选佛学。

“就给你讲法华经，金刚经这些的，要是想静心，哪怕选熏香，下棋都成，就是别选佛经。”千叮咛，万嘱咐就怕贺宣一不小心跳坑了。

“书院里哪个夫子教佛经的？”贺宣想不明白，明明看着都不像吃素的。

“不是我们的先生，是明伦堂的李夫子。”

傅晶说了，贺宣大概有数，早一年入学的学子就是在明伦堂上课的，这位夫子胡须长长的，衣着看着有些潦草，身材倒是很瘦。

没想到他竟然对佛经还有研究。

把佛经放弃后，贺宣第二排除的是棋类，下棋真的很不擅长，为了授课的先生着想，还是不选这个了。

乐器类和艺术类的都放弃，自己的学业本就不是出类拔萃的，还是以主课为重，等自己追上来，在分心其他。

最后就选了算学，这一门贺宣本就有心得，不用担心会跟不上。

在大多数同窗纠结的时候，贺宣已经定好了选修课，就等着开始上课。

学堂里，家境不是很富裕的同窗，就放弃了熏香，古筝这些课程，毕竟学习的原料还要自己准备。

剩余的课程都被人抢着报名，能多学一点，总是好的，反正不用出两份束修。

贺宣选了算学，对这门课的夫子想多了解下。

却被告知算学的夫子不知何人。

哦吼！这书院里难得有傅晶打听不到的消息。

贺宣更好奇了。

相处了这些时日，傅晶的身份被大家知道，礼部侍郎的三子，按身份应该可以去国子监入学，但是他不是排行三嘛。

上面两个兄长已经占了名额，国子监又不是自家开的，想去几个就能去的。

傅晶读书有些天赋，考中秀才后，有望科举入仕，就不去抢国子监补缺的名额。

在白鹿洞书院，傅晶的家世排的上号，所以认识的同窗，或多或少会给些便利。

两人一个屋子住，有些情况傅晶就会回来跟贺宣分享，贺宣听听就算，回应较少。

上到山长爱吃红烧肉，下到守门的大爷年轻时喜欢厨娘，少有傅晶打听不出来的。

为了挽回自己无所不知的名头，傅晶详细说了下内情。

去年上算学课的先生，年岁已经很大了，带完最后一年就回乡养老，今年的先生还没来书院。

“据说这位先生，是山长写了好些书信请来的，可能路途有些远，耽误了行程。”

傅晶描补几句，这消息还是自己请杂役吃糕点才得知的。

既然选修课夫子还没来，贺宣还是专心念书，要知道已经过去半月有余，再过十日就是旬考。

书院的旬考跟学馆有些区别，学馆是夫子教到哪里靠哪里，书院可没有这么简单。

要知道，能进书院的学子，四书五经都已经读过好几遍了，不说倒背如流，起码能说出个大概。

不然就该怀疑考官是不是放水了。

所以，书院的夫子上课，也是直接讲释义，把自己对书本的理解讲解给学子听，或者互相探讨。

挖掘出内含后，让学子自己破题，做出一篇好文章。