实验楼看起来近走起来远啊, 那种感觉就像在眼前，却走了差不多十分钟，可想而知京市的军医大有多大，才会让近在咫尺的实验楼那么远了。

提着手上可爱的兔兔, 终于抵达了实验楼。

噔噔噔上楼, 二楼，三号实验室。

很快陆娇上了二楼, 宽敞明亮的走廊上空荡荡的, 但是却偶尔能听到一阵议论声儿。

陆娇继续往前走，看着门牌上的号码。

一号, 二号前面就是三号了。

就在陆娇经过二号实验室门口的时候，实验室那扇门突然就打开了。

咔哒一声，听见声儿，门外经过的陆娇反射性抬头看过去，随即对上了里面出来那人看过来的犀利视线。

啊这, 陆娇眨眨眼表示:我就路过, 你相信吗

眼前这个应该是一位老师，年纪大概五十左右，此刻他正取下眼镜擦拭着, 看到门外出现一道身影, 他反射性微微眯起了眼睛看过去, 打量门外的女生几眼，他开口了。

“怎么这么迟才过来, 你迟到了知道吗昨天就通知你们了今天实验课八点开始八点开始, 你看看现在都几点了”

“有没有一点时间观念啊将来毕业了你是不是还得让病人等你啊”

“不好意思，我”陆娇一听对方这话就知道误会了，赶紧开口想要解释。

她话还没说完, 就被对方打断了。

“你什么你，还不赶紧进去”老师再次呵斥一句。

“那个，老师，不好意思，我不是你们实验室的学生。”陆娇再次开口解释道。

“不是我们实验课的学生”老师冷笑一声，“呵，你们这种把戏我见多了，迟到就迟到，别忽悠我，想一会儿趁着我不注意溜进去是吧”

“趁着我脾气好赶紧进去，别废话了，其他同学都已经上课了，你还在这磨磨唧唧，赶紧进去。”这位老师按捺着性子再次开口道。

老师表示，现在学生心眼儿太多了，每次上课那些个迟到的，让人帮忙答到的，套路那是换着玩儿。

还得是他才能知道这些小那些手段，保证把他们全部拿捏。

就浑水摸鱼想要偷偷溜进去也不是头一次了，还想骗他

太嫩了。

陆娇提着几只兔子看着眼前这位执着的老师，陆娇考虑了那么一下下，最终还是放下了手中的兔子，就搁在旁边地上，然后她拿出了自己的白大褂，套在了身上。

而老师看到这人拿出白大褂就愈加确定这人是他学生了，白大褂都带过来了，还想撒谎

今儿个早上就他们一个班的实验课，没别人了，这人带白大褂来实验室还想否认。

陆娇对上老师的视线，瞬间秒懂，好像误会更大了。

哎，算了算了，既然来了顺便打卡上一堂课吧。

应该也不会耽误太长时间。

来都来了，想到这儿，陆娇跟在那个老师后面走了进去。

陆娇一进门，实验室里边的同学们纷纷看过来了，他们看看老杨然后又看看老杨身后那个女生。

这特么什么情况老杨搁那儿逮了一个这么漂亮的女孩子过来

刚才他们在实验室都听到外边的说话声了，就是实验楼这边隔音做的挺好，导致他们没太听清楚。

但是这个眼生的漂亮女同学他们没见过啊，应该不是他们专业的学生吧

刚进的的老师察觉到其他人看过来的视线，直接皱眉抬头看过去。

“都看什么看，都会了是吧刚刚一个个嗷嗷叫不会不会。现在都看我干嘛，我脸上是有实验过程还是有实验结果啊”老杨一开口就是一顿突突，就不喜欢这些年轻人浮躁的性子，平时理论一套一套的，操作就完犊子了。

“你，随便加入一个小组，要不然你自己一个人也行，实验基本没有难度，一个人也能完成实验。”老杨训斥完了学生，然后又转头对着身后迟到的学生说了一句。

陆娇点点头，抬起头视线扫过实验室的同学们，看了一圈下来，他们都是小组作业，自己加进去人就多了。

收回视线，陆娇直接就近走到了一个实验台那里。

既然刚才老师说了她可以一个人，那就不打扰其他小组同学了。

其他同学们看到新同学的动作，纷纷看了过来。

哦豁，好家伙，还是个头铁的，真敢一个人作业啊

厉害啊厉害。

看了看实验台上的工具，旁边还有一只蛙，看起来真心丑。

视线再扫一眼旁边小组同学的实验台，一眼陆娇就能确定这次实验课的内容是什么了。

离体蛙心灌注实验，算是大学比较常见的一种实验课程，上辈子陆娇也做过。

还真就像老师说的那样，不难。

其他人发现陆娇的视线落在那蛙的身上，忍不住默默同情了，女孩子应该比较害怕这种丑丑的，黏糊糊的物种吧。

话说女孩子就喜欢那种毛茸茸的小白兔，可是学习小白兔才不会让你有可爱的感觉，小白兔出现在实验室可想而知是什么作用了，每次实验课总有那么一些女生都哇哇乱叫，这都已经是常态了。

这位同学不知道多背才能让老杨逮进来做实验，运气不好啊。

蛙在其他女生看来或许可怕，但是在陆娇看来就没什么可怕的，职业习惯，看什么都淡定了。

手术台都上了，还能害怕一只蛙

这次课堂所需要做的动物的离体脏，其中理化特性说白了就是类似于其浆的代灌流时，在定的时间范围内，需要保持有节律的舒张活动。

道理大家都懂，实验需要改变灌流液的理化特性，而之后这种节律的舒缩活动也会随之发变化。

由此可以证明内环境理化因素的相对恒定是维持脏正常节律活动的必要条件。

害怕不害怕，看看就知道。

陆娇双手已经戴上了手套，在同学们的注视下陆娇直接伸手，动作快很准，还没等其他人反应过来她已经开始了迅速操作。

手上抓着一只蛙，另一只手则精准拿到了旁边工具箱里边的探针。

仿佛听到了“噗呲”一声，扎了进去。

看到陆娇如此迅速的动作，实验室某些男同学控制不住嘴角抽搐了一下。

这下手，比他们男生都快啊。

嘶，这么干脆利落的女孩你不多见啊。

不都说女孩子有爱心，眼前这个女孩子一脸严肃，脸上几乎看不出同情怜悯这种一般女孩子会有的情绪。

专注自己的事情，陆娇可没时间去关注其他人看过来的视线。

手上动作干脆利落，用探针破坏蛙的脑脊髓后，她迅速伸出手，仰卧固定于蛙板上。

头也不抬，手伸过去，直接换了一样工具，拿到手上之后咔嚓咔嚓几下，声音清晰响起，便迅速剪开胸前区肤，手下动作没停，继续剪去胸，随之暴露了蛙的脏。

下一步，按照步骤来，手持眼科镊提起包膜，再眼科剪在脏收缩时将其剪破，这么一来，那一颗小小的脏便完全暴露出来。

做到这一步基本就没什么难度了，识别物种的脏的各个部分。

心脏包括了房、室、静脉窦等，并观察蛙的跳。

接下来才是这一堂实验课的重点了。

蛙插管，制备离体蛙。

到这一步，基本就是点题了。

陆娇动手先是在蛙的左右主动脉下穿线，动作流畅且看似轻松打结。

随即再在左主动脉下穿线结扎。

提起结扎线，再次换工具，拿起眼科剪在左侧主动脉距分叉3处向脏剪斜。

手指提起插管，同时剪断主动脉左、右侧分，轻轻提起插管和心脏，剪去所有牵连的组织，将脏摘出。

真的是教科书式的动手能力，旁边同学们看到这一步已经惊呆了好吗

不，不是，老师这不是随便逮了一个同学进来做实验，是直接找了一个同月来给他们做示范来了吧

就人家这动手能力，特娘的就是天才啊。

同样是军医大的学生，他们此刻深深体会到了学生和学生之的差别。

看看他们刚才闹腾的动静，然后再看看人家，羞愧啊羞愧。

接下来他们眼睁睁看着那个新同学动手一步一步把老师讲的都做了，每一步都那么完美，称呼一声教科书式的真心不夸张。

就这，就这，人家迟到咋的了

他要是有这动手能力，上课都不来了好吗

这边闹腾的动静引起了老杨的注意力，但是老杨来迟了一步，这时候过来基本也就看到一个收尾工作了。

但是仅仅是一个收尾工作也让老杨觉得眼前一亮啊，他再次取下鼻梁上的眼镜用衣服顺便擦了擦，随即迅速戴回去，亮晶晶的视线落在那实验台上。

不错不错，这个同学这实验做的也太可以了。

他班上什么时候多出来一个这么厉害的学生了

来来来，让他看一看

看过去，待看清楚那个同学的脸，老杨眨眨眼，觉得眼前的同学有些眼生啊。