“怎么样的思考都可以，思考自己是怎样的人，以及能办到什么事，或者是思考未来该如何去走，甚至只是记住这种静下心的感觉，在未来遇到关键抉择时可以打坐静心思考，都是给自己的益处。”

“当然，如果有人想要借此机会打瞌睡，我们不会在乎和管理，就和平时课上一样，最终结果会反馈到你们的综合成绩里面，苦果也自由你们承担，也算是你们一种损失。”

说完这些，那位僧人就出面，开始教导起学生，该如 何以正确的姿势打坐。

还真是令人难以言喻的特别考试，公良彻默默思忖，与其说是跨年级竞争，不如说是又一次对学生的培养。

高度育成在这方面还真有一手，普通学生对打坐不屑一顾，但偏偏又因为竞争的关系，他们不得不做，并且还得想方设法的做好，从中令学生们学习到打坐与思考的联系，如此育人，难怪高度育成能培养这么多优秀人才。

怀着这样的想法，公良彻随随便便进入了五心朝元的打坐状态，早在幼时修炼家传内功的他，对这个打坐早已轻车熟路，完全没有需要担忧的点。

正在教导其余学生的僧人，也是面露惊异：“真是，完美的融入自然啊，这个学生是寺庙出身吗？”

僧人的惊叹，令该组所有学生朝公良彻望去，公良彻却是进入物我两忘境界，不动如山，令不少学生眼现惊骇，这家伙，当真跟他们是同龄人？

这差距是不是太大了一些？

哪怕是堀北学等高年级生，也是心惊异常，在小小出了一次风头后，打坐结束，学生们又移动到了户外。

早餐时间并不是在食堂，而是在某个户外营地，校方好像已经设置好了很多个小灶台。

说是只有今天，会主动提供给学生早餐，之后六天时间，都需要学生们自己烹饪早餐，令不少人头晕脑胀，觉得这一次特别考试太过坑人。

用过早餐后，就开始一系列正式课程，每个不同大组的学生，需要汇聚在不同的教室里面，上着某种道德课程，亦或是社会性的课程。

不是书本知识，而是做人和进入社会后该如何处事的知识。

更夸张的，还有演讲课，课程教师开门见山：“第一节课，先教你们演讲注意事项，之后第二节课，我要请你们上台挨个自我介绍。”

“不过，我希望你们先记住，这不是单纯的自我介绍，而是课程的一环。接下来的每一天，我都会让你们演讲。”

“演讲的好与坏，也与选材有关，不过判断基准都会是这四样──‘音量’、‘仪态’、‘内容’、‘叙述方式’。”

“请不要轻视这一门课程，这对你们进入社会后，会起到相当程度的帮助。”

虽说对于不擅长沟通的学生、或者是不在意这方面对自己未来有无用处的学生来看，这差不多算是地狱级的考试内容。

比如那边的龙园，就已经开始翘脚吐槽：”真假？这考试简直就跟屎一样……”

之后更加夸张，结束演讲课程后，还有培养基础体能的户外爬山或者是长跑，总之就是很折磨人。

结束一天课程后，还需要再进行半小时打坐，一天下来，已经有不少学生，怨声载道，抱怨这一次特考的坑人程度。.