没事的时候，千万不要和班长杠。

也千万不要觉的自己很不错。

“最后一题就不讲了啊，地物符号，这么长时间了，大家都知道了，不知道的，自己回去好好记忆一下。”

“唉，班长，就等着你说最后一题了，我这里全部写了。”

“全部写了？那你就报一下答案吧。”

地物符号，这种东西很简单的。

就是特殊的标记，直接写出来就好了。

其中的方法，就是顺时针。

只要认识，基本都会写出来。

“这次测试，错五道以内的举手我看看。”

老班长说着。

很多人举起了手。

“这么多？”

“三道以内的呢？”

“你怎么又举手了？”

“我错了两道啊。”

“两道很骄傲吗？”

“报告班长，不骄傲。”

“有没有全对的。”

“我操，这谁能全对啊。”

“报告。”

郑凯很严谨的举起了手。

“你做不到，不代表别人做不到。你跟别人学学。”

“我以为，我地图作业很牛逼了，没有想到还有人更牛逼。”

“什么叫牛逼，这叫人外有人，天外有天，全对的人多了。”

“……”

没有第二个人说全对的。

同时也没有人反驳这句话。

地图作业，郑凯就是这么六。

同样的时间，同样的训练。

总是有那么几个人成绩就是那么突出。

这其中的成长变化，每一步，每一个阶段只有自己更清楚。

大家都是一样的。

都是社会青年。

仔细想想，郑凯又为什么这么独特呢？

地图作业，基础是，对地图的认识，理解。

这个在以前，郑凯就学习过。

上学的时候，地理课程，很长一段时间确实快忘了。

但是，在那次打开军事训练资料的时候，似乎一切又全部想起来了。

不仅仅是地理，还有数学，生物，物理。

这些课程，在以前都是单独存在的知识。

看到那本资料的时候，这一切都串联起来了。

整理，归纳，规律，秩序，完全不一样了。

可以这么形容一下。

以前学习的知识，是砖头。

一个知识点，就是一个砖头。

砖头很多，但是都是堆积在一起的。

后来进行梳理，归类。

一层一层的连接。

现在成为了一栋楼。

其他学习到的东西，全部在这个框架上。

学习的越多，这栋楼就越完善。

当然了，即使这样，也不能骄傲。

因为除了这栋楼，还有很多楼没有见识过。

活到老，学到老，还有三样没学到。

谚语。

知识点总结，接触，补充之后，又进行了实地勘测。

游山玩水侦察兵，不是一句调侃。

那是实实在在的训练。

毕竟投入的时间，精力，财力，物力都是实实在在的。

实地勘测，观察，对比，加深了理解，也加深了印象。

同时有目的的学习，更加是记忆的一种方式，选择性的记忆。

多感官同时记忆。

这么产生的记忆，特别容易记住。

而且，对于操作手法，郑凯更是一遍又一遍的简化，提升。

最终的成果，果然没有让自己失望。

领先的绝大部分人。

“行了，收拾一下，等会各单位组织训练射击指挥系统。”

这里的训练，不像学校的课堂，经常会有老是表扬。

这里没有。

训练很紧凑，一个接着一个。

没有多余的时间去鼓励谁。

射击指挥系统，其实和新兵没有多少关系。

这么高精尖的设备，说实在的，郑凯还真的没有多少的幻想。

因为，接触的少，哪怕是影视资料里也少。

什么原子弹，航空母舰，飞机，这些郑凯很熟悉。

但是具体到其中的细节，估计不仅仅是郑凯一人一脸茫然。

很多人都不知道。

虽然听着设备的名头很高大上。

但是摸到设备，真的是一言难尽啊。