第二章:模拟开始——邪恶!(2 / 2)

任修继续以小孩子的身份生活。

洗澡、吃饭、玩耍、悄悄学习希语、看大头电视上的信息……整整一年的记忆出现在脑海中。

他并没有觉得这一年生活的枯燥乏味,甚至只感觉像是度过了几秒钟一样。

通过这一年的经历,任修发现自己生活在一个比较古代的时间线上,不过无法确定具体时间。

模拟终止,请选择下一年的行动模式:

1、承认自己是一个幼稚鬼,继续吃奶奶~玩鸭鸭~

2、认为自己侮辱了重生者的身份,稍微露出些厉害

3、我是天才!老爸咱俩是同乡啊!

任修选择第二个。

后面经历大同小异,任修年纪还小,生活范围局限在家里,偶尔能被父母带着外出一圈。

接下来几年里,任修都选择二选择,渐渐成为一个父母向别人炫耀的小天才,成为父母朋友家孩子的王。

直到第六年,选择出现改变。

六岁:你父母认为你到了上学的年纪,因为你从小表现出来的小主见,他们决定给你选择

1、上小学,和一群幼稚鬼玩耍

2、请家教,接受精英教育

3、我不听我不听!

选择二。

父母为你请来家教,是一位年纪轻轻的优秀见习骑士。课程第一天,在耐心陪你玩耍一阵后,他开始教授你知识,并夹带私货希望把你培养成小骑士。这或许是你父母的意思

1、表现出抗拒,不接受骑士教育

2、顺从,为成为骑士做努力

3、对家教不屑一顾,并找机会推倒自己玩伴中的某个女孩,告诉他什么才是真正的骑士

“?”

选择三是什么鬼?

任修无语一阵,选择第二个。

……

十二岁,你成为了一名初中生,以彬彬有礼的骑士形象、碾压初中阶段的学习成绩,成为班级中的佼佼者。女孩子们视你为白马王子,男孩子们很快被你打成一片

一天放学,你和小跟班库夏回家的时候,看到有一个初二学生欺负你们班的萝拉

你对萝拉的记忆中,她是一名乖巧腼腆的女孩,坐在班级前面,很受老师喜欢

请输入选择指令

正在经历的画面停顿,午后金黄色的阳光照亮西式风格的小巷,一个白色公主裙的女生,正在挣扎着被一个大孩子拉进角落里。

“选择指令?”

任修明白了模拟器的意思。

接下来就不是他来进行选择题,而是用语言指导模拟器中自己的行为。

“英雄救美吗……和库夏一起挡住那个学生,用老师进行恐吓,找机会寻找大人帮助。”

你认为英雄救美的时候到来,大喊一声,带着库夏挡在萝拉面前,说出库夏的父亲是副校长,把初二学生吓跑

请继续输入选择指令

“接下来就是要我一点一点指挥自己行动了吗?还挺有趣。”

你安慰萝拉,获得她的好感,让库夏先回去,自己送萝拉回到家,发现萝拉竟然住在庄园里面

你收获到她父母的感谢,被执事送回家里。从父亲任明口中得知,萝拉竟然是子爵的女儿,父母都是不弱于任明的高阶法师

你心动了

……

注:说好了啊,这不是打着邪恶幌子的好人。

目标是?

恶贯满盈!

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