现在已经是三月了，距离五月也就两个多月了，苏泽想要在长宁卫长久的待下去，这件祸事就不能袖手旁观。 但是思考了半天，苏泽对于长宁卫即将而来的祸事也是毫无头绪。 苏泽听到了门外林彩娘喊自己回家吃饭的声音，他合上了族谱，将族谱重新藏了起来，这件事也只能从长计议了。 接下来几天，苏泽每天上午吃过饭，就开始带着五个卫所里的萝卜头读书习字。 蒙学启蒙发展到了明朝，已经非常的完善了，官学和私学都用的是经典的《三字经》和《千字文》。 苏泽感慨了一声，自己还是穿越的太晚了，想要文抄公《三字经》名扬天下，那是已经是不可能的了。 苏泽领着五个小萝卜头念道：人之初，性本善。 五个小萝卜头也摇头晃脑，跟着念道：人之初，性本善。 纠正了他们的读音后，苏泽果然收到了系统的提示音： +5！ 苏泽惊喜的看着系统，教导五个学生就能一次性增加五点经验！那如果自己有一百个学生，岂不是一下子就能升级了？ 这开蒙技能刷起来也太容易了吧？ 苏泽再接再厉道：性相近，习相远。 五个萝卜头也跟着照本宣科，但是这一次苏泽得到了提示却是： 苏泽放下书，怎么刚刚提升了5点，这次只提升了一点？ 苏泽环视了一圈，只看到林良珺虽然坐在课桌前，却扭过头去和林安仔林纯和林福挤眉弄眼的，只有林彩娘认真的看着苏泽跟着念书。 难道是因为这四个家伙没有好好念书？ 苏泽立刻抽出戒尺喊道：良仔！ 林良珺立刻站起来，苏泽拿着戒尺问道：重新念一遍。 林良珺刚刚正在和三个跟班商量下午要去海边玩的事情，根本没有认真听讲，他结结巴巴的说道： 性相远，习相近？ 苏泽用戒尺拍了桌子，指着另外三个萝卜头说道：你们也给我站起来！ 性相近，习相远。 四个萝卜头跟着念了一遍，这次系统弹出了提示： 怎么只是+1？ 苏泽看着站起来的四个捣蛋鬼，指着神色慌张的林纯说道： 这两句话是什么意思？ 林纯慌张的看了看林良珺，结结巴巴的说道：就算是同姓的人，习惯也会相差很远？ 听到林纯这么说，林彩娘和林良珺都噗嗤一声笑出来，而林安仔和林福却一脸茫然的看着苏泽。

苏泽叹息了一声，收起戒尺说道： 性相近，这不是同姓之人的意思，而是说人出生以后，本性都是相近的。而随着后天成长的环境不同，习惯却会相差很远。 苏泽放下书，对着五个孩子说道： 相传有个叫周处的人，生下来的时候非常的善良，是周围邻居夸赞的好孩子。但是周处父母去世，无人管教，周处就变成了一个残暴的人，四处欺压乡民。 后来周处长大后，听闻乡间有三害，分别是山上的老虎，水中的蛟龙，最后一害就是横行乡间的自己。 周处听说之后非常生气，就自告奋勇去山上打死老虎，又下水战蛟龙，周处和蛟龙一起沉入水中，乡民都以为他死了，放鞭炮庆祝三害已除。 周处死里逃生，却听到乡民在庆祝自己死了，他羞愧不已，从此收起了残暴的性子开始认真读书，最后成为一名百姓爱戴的好官。 五个小萝卜头听得认真，苏泽耳边弹出提示音。 这下子苏泽明白了这个开蒙技能的提升方法，不仅仅要给学生讲课，还要学生理解讲课的内容，这样才能获得经验值。 如果能让长宁卫的孩子都来听自己讲课？那开蒙技能不是刷的更快？ 不过这个想法也不现实啊，如今长宁卫很多人家都吃不饱饭，孩子也能在田里割草了，不可能都送到卫学让自己教的。 能有这么五个学生，已经是相当不容易了。 而且开蒙这个技能需要让学生理解才能提升经验，恐怕人多效率也未必会高。 一想到这里，苏泽反倒是释然了，继续带着五个小萝卜头学习《三字经》。 每一段念完，苏泽都会给孩子将一个历史故事，果然这种教学方式吸引了小萝卜头的注意力，等到中午散学的时候，苏泽的开蒙技能已经肝到了lv2。 经过一个上午的教学，苏泽也看清楚了五个学生的资质。 林良珺的悟性是最好的，记忆力也最好，只要讲过他基本上就能记住，就是错心大意，总是颠三倒四的。 林彩娘是最认真的，她就算是不能理解，也会强行背下来。 剩下的三个孩子就远不如他们两人了，宗祠阿公家的孙子林安仔是个坐不住的，上课的时候总是走神。 大匠林显宗家的孙子林纯的反应总是慢半拍，每次他都是最后一个理解。 种田能手林七叔家的孙子林福丢三落四的，总是记住了后面忘记了前面的。 不过苏泽也总结出了一套系统的用法，如果弹出了+5的提示，则表示所有人都理解了，那苏泽就会跳过这段继续向下讲。 如果只是弹出+1或者+2提示，那就表示只有林良珺和林彩娘懂了，那苏泽就会放慢速度，重新讲一遍，等到其他孩子都跟上再继续往下讲。 等到五个小萝卜头依依不舍的离开课堂，苏泽则拿出一些木条，又拿出一套从大匠宗叔那边借来的木工工具，开始制作起沙盘来。 沙盘的结构很简单，苏泽很快就做好了六个四四方方的木盘。 苏泽将海边取的细沙倒进沙盘盒子里，又掏出一根笔直的芦苇杆，开始在沙盘上练习写字。 古代笔墨纸砚价格都不菲，沙盘就是那些舍不得用笔墨纸砚的穷书生发明出来练字的。 看着自己歪歪斜斜的字，苏泽叹息了一声，肝技能之路真的是任重道远啊。