潜移默化，用隐蔽的动作，慢慢的一步步的消灭日本的读书人，毁掉日本的文明，包括文字和语言。

此举包括杀读书人、毁官学和私塾，并毁史书。

大明朝廷去日本建立官学，只教最简单的识字。

最后达到日本百姓不知本国历史，只知大明是它的主人，且日本百姓都只会说大明官话，读书人只是简单的认识大明的汉字。

毕竟要统治日本，大明派过去的人，需要和日本人交流，那就需要他们会说大明的话，所以还是要让他们识字。

朱见济又补充了一句：禁绝大明除了蒙学之外的所有书籍流入日本民间。

四，种族隔绝。

禁止大明任何人和日本通婚，避免这个民族骨子里的劣根性流入大明，已经在日本拥有子嗣的，比如李瑾、林钊、黄雄等人，着其永不回国，可在日本发展，成为大明统治日本的工具人。

这事吧……

属于反向操作。

大明还需要投资一波，促进日本人口的暴增，为此大明还得拿出钱粮来，日本人只要生一个，朝廷就给以一定的奖励，并且提供粮食让他们活下来，以便有更多的劳动力和……资源。

嗯，人力资源也是资源。

五，安抚计划。

以后大明肯定是要在南美洲、欧洲和西亚、中东、西洋和南洋驻军。

对这些地方，大明会施行仁政。

禁绝军队在当地倒行逆施，可大明的儿郎也是血肉之躯，是血肉之躯就会有正常的需求，这个时候，就轮到日本女人发挥她们的资源价值了。

毕竟日本女人的温柔顺从，全世界出名嘛，要尽可能发挥她们的价值。

免得白白在世间走一遭。

写完这五条，朱见济暂时想不到了，他毕竟受中国传统文化影响，心里没有那么多邪恶的想法，比如建立实验室这个，他也只是借鉴了七三一部队的操作而已。

白鲤在旁边轻声说道：“这会不会太狠了？”

朱见济：“哦？”

狠吗？

不觉得啊。

正常操作。

白鲤轻声道：“可有些日本百姓是无辜的啊。”

朱见济终究也是个读书人，闻言心里柔软的一个地方被触动，暗想着在那个黑暗时代，其实也有一些日本人在抗战。

比如东北抗联烈士福间一夫，还有一个伊田助男送了一车弹药给游击队，并在车子旁自杀，留下遗书说反对日本法西斯，还有一个日本的“娇声国贼”绿川英子，真名长谷川照子，是我军的日籍宣传干部……诸如此类。

算是这个民族中少有的光彩。

中国人是懂感恩的。

既然你在我危难之际滴答滴答我，那我强盛之时，若有机会，也愿意哗啦哗啦你。

滴水之恩，涌泉以报。

比如后世的一场疫情中，拉贝的后人找中国求援，中国立即全力以赴，造就了一段美好的国际佳话，不过话说，拉贝当年在南京做的事，不是滴答滴答的滴水之恩，而是轰隆隆的瀑流之善。

既然如此，那朕也给日本留一个美好。

朱见济提笔：

七，建立锦衣卫行走机构，暗中甄别日本百姓，若有天性纯良者，可迁至某地，颁发良民证，过上正常百姓的生活，朝廷免去赋税，使其可富足生活。