第十四章: 少年自有少年情(9)(1 / 2)

时间流逝,沈谦他们很快就与孩子们打成了一片,方菱歌也终于不用,再为无法跟孩子们沟通而发愁了。

因为她想到了一个绝妙的解决办法,那就是教孩子们说普通话。

刚开始的时候,虽然有些吃力,可是孩子们对于新事物的学习接受能力,却大大超出了她的预估,不到一个礼拜的功夫,他们之间就已经可以正常沟通了。

虽然辛苦,方菱歌也乐在其中,尤其是当看到自己的教学成果之后,满满的成就感,让她开心的像个孩子一样。

有了方菱歌起头的效果,沈星晚他们全都开始争相效仿,一时间,小小的校园里,带起了一股普通话热潮。

刘晓庆是在第二天,才开始为孩子们授课的,当她第二天背了满满当当一背包的玩具,当作礼物给孩子们分发的时候,沈谦他们终于知道,为何之前整整一天都没见到她的人了。

韩庆本来是被派去教二年级的数学,可是却被一道数学题拦在了门外,无奈只好跟着侯勇去给孩子们上体育课了。

沈谦听他说,那是一道九宫格形式的加减法,就是几个个位数的数字,依照九宫格的形式排列出来,然后运用加减法求出一致的和值。

就那简简单单的几个数字,他算了整整半个小时,愣是没整明白,以至于连他自己都怀疑,是不是自己智商不够。

因为这事,他还遭到了其他人集体嘲笑。

倒是刘晓庆这个土里土气的姑娘,教三年级的数学,居然教的有模有样,就连刘子航都夸她,说她是块当老师的好材料。

方菱歌与沈星晚两女,分别承揽了二年级的语文,与一年级的数学,相对而言比较轻松。

李鹤一则是去了一年级带语文,由于他带的是刚刚入学的孩子,大多时候都需要去安抚他们的情绪,于是他想到了一个秒招,就是每天给孩子们,讲述一个新奇有趣的故事。

这招居然出奇好用,孩子们对他的课是充满了期待,就连那些平时不愿意来学校孩子,也一改之前的风格,早早就来到学校等候了。

至于二年级的数学,自然而然也就落在了张世杰头上,他虽然教的是数学,可依旧如原先一样,喜欢读书,读的依旧是手头那本《人性的弱点》。

以至于沈谦有时候都忍不住怀疑,他手头是不是有且仅有此一本书籍。

自从沈谦他们一行人来了之后,新知小学的其他老师,身上的担子算是彻底卸下来了,因为沈谦几人,将他们身上的活全揽了。

就连平时对孩子们特别上心的孙继文,现在都动不动就跑去家里了,甚至有时候,一连好几天都见不到人影。

学校里面常住的便只剩下刘子航这个校长了,主要是他要留在学校看校,一时半会撇不开身。

纵然如此,白天的时候,他动辄就会往学校外面跑,有时候是去学校附近溜达,有时候则抽空跑回家,只有少数时间,他会被叫去乡上开会。

转眼,就到了五一期间。

在农村,劳动最被重视,因此五一这个劳动节,学校也格外重视,作为校长的刘子航,早早就规划好了五一安排。

五一当天,学校没有放假也没有上课,由刘子航牵头,委托沈谦他们,将孩子们全都集中起来,带到了学校上面的荒地上。

刘子航也不知道从哪里搞来不少的杏树苗,要求孩子们集体劳作,将树苗栽种到荒地里面。

简单介绍完此次活动的内容之后,刘子航大声招呼孩子们,“都排好队,五个人一组过来领工具。”

欢呼雀跃不止的孩子们,大都似乎对此次活动并不陌生,在被分好组之后,立马就去刘子航那里抢工具了。

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