会议当天，秦天带领陆婉和李芳在联合国教科文组织的总部，与来自世界各地的教育专家、环保活动家和政府代表一起探讨如何将环保艺术引入全球教育体系。

秦天站在一个世界教育大会的演讲台上，看着台下成百上千的教育专家和环保活动家，内心充满激动和自豪。

随着项目的不断推进，“艺术地球”团队的声誉日益高涨。经过几个月的努力，他们不仅建立起了一个全球合作网络，还吸引了大量的环保组织、企业和政府机构。秦天、陆婉和李芳意识到，这是一个可以进一步推动环保艺术理念的关键时刻。

在接下来的几个月里，“艺术地球”团队继续扩展他们的影响力，举办了一系列研讨会和工作坊，并与多个国家的教育和环保部门达成合作协议，共同推动环保艺术教育。

他宣布他们的展览下一站将在非洲举办，并透露即将与各地的环保组织、艺术家和学校开展更广泛的合作项目。在人群的欢呼中，展览画上了圆满的句号。

“秦先生，你认为‘艺术地球’的成功能否复制到其他国家和地区？”

“这里的作品太令人惊艳了，”一位非洲环保组织的成员说道，“这次展览启发了我许多新想法。我们会努力将这种艺术与环保的理念传播到更多地方。”

与此同时，李芳负责主持各类互动活动。在一场名为“变废为宝”的工作坊上，她带领一群孩子用废弃纸张和塑料瓶制作简单的装饰品，给孩子们树立起环保意识。

李芳也提出了自己的建议：“我们可以尝试拓展线上教育资源，让更多人能够通过互联网学习到环保知识。”

展览结束后，团队回到华夏，在办公室里一起总结这次的经验，并讨论未来的发展方向。

一位来自非政府组织的环保活动家在参与完活动后说道：“这样的展览非常有意义，它不仅是一场视觉盛宴，还让每位参与者都切身体会到环保的重要性。”

秦天沉思片刻，“或许，我们可以尝试在某个全球标志性地点举办一次大型展览，把最好的作品带给世界。”

他稳稳拿起话筒说道：“通过艺术与环保的融合，我们希望为下一代提供一把通往绿色未来的钥匙。‘艺术地球’将继续与大家携手，共同努力，让这个世界变得更美好。”

李芳建议与国际组织合作，进一步推动全球范围内的环保艺术教育。她说：“我们需要制定一套系统的教育资源，与国际机构合作，将环保艺术课程纳入更多学校的教学体系。”

会议结束后，秦天与几位来自其他国家的代表一起商讨了合作事宜。最终，他们决定在未来几年里，共同推广一套完整的环保艺术教育课程，并将其纳入多个国家的教学大纲。

整个展览持续了几天时间，观众络绎不绝。每天结束时，秦天、陆婉和李芳都会坐在会议室，汇总当天的反馈，讨论改进方案，并回应合作伙伴的咨询。对他们来说，每一场展览不仅是传播理念的机会，也是了解全球不同需求的宝贵平台。

李芳举起手中的一份合作协议，“看看这个！我们又和一个国家的环保机构达成了合作！”

他们讨论了许久，最终决定向伦敦的泰特现代美术馆递交一份申请，在那里举办一场大型的环保艺术展览，展示他们团队和其他合作伙伴的最优秀作品。

几周后，申请得到了批准，团队立刻着手准备策展工作。与此同时，他们还联系了一些知名的艺术家和环保组织，希望他们能够提供独特的作品，丰富展览的内容。

“我们已经在多个国家开展了环保艺术展览，”秦天开始说道，“但我觉得我们还缺少一个更具象征意义的里程碑。”

秦天表示赞同：“没错，我们得进一步巩固与合作伙伴的关系，并寻找新的创意和想法。”

在一次团队内部会议上，秦天表示：“我们需要进一步巩固现有的合作关系，同时在全球范围内寻找更多志同道合的伙伴，让‘艺术地球’项目真正成为全球环保艺术领域的领军者。”

陆婉补充道：“除了举办展览，我们也要加强在线教育和资源分享，让世界各地的环保组织都能受益于我们的经验。”

一天晚上，三人齐聚在秦天的办公室里，讨论如何在下一阶段推动项目的发展。

秦天点点头，沉稳地说道：“没错，我在想纽约的中央公园或伦敦的泰特现代美术馆等地可能会是理想的地点。”

不久后，非洲展览如期举办，吸引了成千上万的参观者。许多作品展现出浓郁的非洲特色，同时保持着“艺术地球”项目的核心理念。

秦天微笑着回答：“每个国家和地区的文化背景不同，但我们相信，环保和艺术的结合是一个全球共通的语言。通过与当地组织和艺术家的合作，我们可以因地制宜，创造适合各个区域的环保艺术项目。”

秦天回答：“我们将继续巩固现有的合作伙伴关系，拓展全球网络。同时，我们计划在更多的教育体系中融入环保艺术课程，让可持续发展的理念能够更广泛地传播。”

媒体采访结束后，秦天、陆婉和李芳回到休息室，正准备与各国代表沟通，商讨更深入的合作。就在这时，一位来自中东的代表走进房间，兴奋地走向他们。

“秦先生、陆女士、李女士，我是哈桑，来自中东的环保组织‘绿洲之友’。刚才听了你们的演讲，我感触很深，特别是关于将艺术与环保理念融入教育的部分。”(本章完)