孩子更在乎精神上的东西，他们更愿意获得认可。

“会啊！我会写，给我纸笔。”孩子欣喜地跳着。

别的孩子怎么玩耍，或者这些孩子平时玩耍什么都不重要，现在就是一群孩子在玩耍中学会一些本事。

人的认知一个是亲身体验，一个是别人教导。这叫直接经验与间接经验。

越想越生气，太恶心人了，你为什么要出声？人家左丞都没开口，你一个右丞吃喝着就非要多句嘴？

“前面是各种手工作坊了，种田不需要下丘村管，一些个简单手工制作，其实也能培养孩子身体的协调能力。”

但孩子不一样，他们不会从迷宫的更高角度来判定，只是愿意参与游戏。

你以游玩的心态进迷宫就很开心，不过那不可能，迷宫中自己的掌握就差了。

然后少年从旁边的抽屉里取出文房四宝，让孩子写。

“确实急了，早知道应该晚点来，现在正热着。”

每一个孩子都按照年龄段和所学的知识进行考核，然后通往下一关。

“前面还有吗？这个迷宫咱不喜欢。”朱元璋说自己感想，因为他不是孩子了。

朱元璋很快理解了，他知道前朝的那些事情，感觉怎么都避免不了。

里长带着众人到了最后的地方，这里后面还有建筑，同时也是童话式的。

“宜长，这是原来的一个小山吧？你们给挖出来这样的地方？你们怎么知道咱的孩子学到了什么？”

游戏终归要有个限度，不可能说孩子答不出来了，就给退回去。

里长感觉朱元璋迷茫了，立即在旁边劝起来，不要想那么深。

孩子在玩游戏的过程中摔倒了，把膝盖和手肘弄破了，那个无所谓的。

与咱们之前吃东西的地方一样，孩子们进入了自助餐的位置。

避免不了，因为官本位的社会形态就是如此，许多人恨着当官腐败的人，同时更懊恼自己不能当那样的官。

“说得对啊！越怕什么，什么就过来，这迷宫的洞里有多少关？”

“从这里出去是什么？”马皇后一直跟在身边，她想知道下丘村给自己的好大孙划了多大的地方。

“这个过程很短了，即便答错了，也会很快出去，只是少一点奖赏。

那么一个人的开心与否，难道就可以通过经验来传递？

陛下的开心与李渊的开心一样吗？与李世民、李隆基一样吗？

陛下不开心了是吧？因为想到了自己的儿女以后怎么办，

那李世民玄武门夺了权，李隆基又一次在玄武门夺了权。”

这个孩子叫朱榑，今年虚岁九岁，历史上的齐恭王。

朱元璋说着，似乎不经意地扫了眼胡惟庸。

可以通过一些游戏来带动孩子，却不可以在这个游戏中伤害孩子。

“你这还往后建吗？”朱元璋来到这里，眉头蹙起来。

“陛下，这里会建成个圈，到那时便是无尽头，周围咱们延伸出去，做一些泛舟与花海什么的。”

里长又在关键的时刻冒出来，皇太孙的游乐园自然允许更多有钱人来体验。

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(本章完)