第249章 给入室弟子们授课,文化的传承(2 / 2)

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它最初的用途是占卜,所以今天我们把卜辞学一下,顺便把「甲骨占卜」的法术模型放出,有兴趣的可以选学。”

众学徒赶忙做笔记,抄录下要点。

上完大课,就是自修了。

然而在众人的羡慕之中,迭戈等少数几人却是离开课室,前往浮空悬梯处,往上去了。

高阶法师的亲自授课,是罗兰赋予精英学徒的特权。

他亲自负责上语文课,列伊则是书法课,布莱兹是施法实践课。

……

法师塔第18层,罗兰宅邸。

迭戈等人带着几分惊讶和赞叹,来到这个评议会高层的塔中住所里。

只见书房墙壁上挂着几幅精美的油画,上面分别是英雄史诗,神秘魔法和天使降临的场景,昭示着各自的来源。

众人辨认出其中英雄史诗的部分,竟是莱纳世界大名鼎鼎,堪称国宝级别的文物,名为“亚萨德之战”的著名画作。

而以天使降临为内容的油画,一位圣洁天使飘然降临尘世。

她的翅膀展开着,双手合拢,眼睛微闭,仿佛在祈祷,整幅画给人一种神圣、安宁的感觉,典型的宗教题材。

“这幅‘亚萨德之战’,原本是乌博尔大师的藏品,因为感谢罗兰阁下为莱纳作出的贡献而赠送,而‘天使降临’的油画,则是莱纳大教堂中珍藏的异世界名作,光明教会曾委托阁下创作宗教题材的魔法牌,这是为了供他寻找灵感……”

有消息灵通的精英学徒对这些东西的来历如数家珍,不禁道了出来。

迭戈却对那些东西没有兴趣,而是把目光投在房间中心的大桌上。

那里堆满了羊皮纸和各式各样的魔法书籍,神奇羽毛笔凌乱摆放,周围散落着一些疑似学习心得、感悟体会的记录。

“罗兰先生也在刻苦学习啊!”

房间的一角,一张精致的杉木古琴静静摆在那里。

那是罗兰特意请名匠手工打造的,很好的还原了中国古代的古琴。

前世蓝星的时候,他就略懂这种乐器,最近偶尔重拾起来练习一下,但是这个世界也好,亚特莱茵也罢,几乎无人识得,什么高山流水遇知音,也不用多想了。

至于其他各种奇特的魔法物品,还有来到莱纳世界之后,各方赠送,自行购买所得的各种珍物和藏品,也是琳琅满目。

这让众人大开眼界之余,也不免生出了几分心思。

罗兰阁下喜欢艺术收藏?

整个房间弥漫着一种淡淡的香气,那是类似松木的清新气息,能够让人心情愉悦、思维敏捷,也在某种程度上揭示了这位高阶法师还有香道方面的雅兴,实在是位爱好广泛,品味高雅的上流人物。

就在这时,罗兰走了进来,众人连忙向他行礼。

罗兰摆了摆手,坐到自己的位置上之后,开始向迭戈等人讲解起赛里斯语甲骨文部分的知识。

其实他自己在这方面的了解也有限,和前世那些真正的专家相比,不值一提。

但因为搬运到这个世界的缘故,一切理解以他为准,一切解释以他为权威。

亚特莱茵所封的赛里斯语首席权威专家,绝非浪得虚名。

“语言,是人类文明的重要组成部分。”讲完一节之后,他对众人总结道,“它不仅是我们交流的工具,更是我们理解世界、思考问题的基础,同时也是文化传承的工具。

通过语言,我们可以表达自己的思想、感情和愿望,可以传递和交流信息,可以传承文明。

相比之下,施法的功能,实在不值一提,除非你们能够达到传奇等级,晋升为堪比神灵的存在,否则都不必过度迷信于个体力量,更是大可不必把它作为自己学习赛里斯语的目的。”

“嗯?”

罗兰的话让迭戈等人陷入了深思。

这和传统课堂上面所教的完全不同啊。

“怎么,有什么疑惑么?有的话,及时提出来。

小班上课,给你们讲授,就是为了有个思辨答疑的地方。

我的课堂可以辩论,可以质疑,前提是要言之有物,还有,请使用赛里斯语。”

一名学徒生当即用赛里斯语把刚才产生的疑惑道了出来。

罗兰没有多说大道理,只是把一组组数据列出。

“高阶法师寿命与常人无异,古往今来年长者不过百余,健康长寿者八九十,中低阶法师,人生七十古来稀,甚至花甲之年衰老死亡者比比皆是,还不如一般人,这是玛那浸润血肉,形成的魔力逐渐异化了人体所导致。

人类毕竟不是魔法生物,长此以往,不得不从过去崇拜原始力量的荒莽时代走出,逐渐拥抱现代化。

古有‘火球神教’,而今人信奉的是预言、召唤、传送术这些苟命之道,杀伐征战采用了更加高效的魔导构装和战舰等物。

你们所要做的,也是扬长避短,找到契合莱纳世界的强盛之路,而不是一味生搬硬套亚特莱茵的东西。”

众人暂时还不是太理解这句话,但却都有种茅塞顿开的感觉。

与此同时,一些聪明的也隐隐察觉到了当代奥术发展停滞的原因。

罗兰阁下显然认为,太多高阶法师,上流人士把代价投入到了“传奇”和“成神”这条个体发展的道路上面。

这当然不是不行,但对国家,对文明,其实是有害无益的,它强大的永远都是个体,损公而肥私……

对现阶段的莱纳而言,其实是完全不值得考虑的东西!

罗兰接着讲道:“语言的发展是随社会进步和魔法力量发展不断演变的过程,新的词汇、新的表达方式不断涌现,而一些旧的词汇和表达方式则逐渐被淘汰。”

众人不由得恍然大悟:“难怪您要推演出甲金篆隶草楷行简的体系……”

罗兰点了点头,举例说道:“比如,在偏早期的赛里斯语中,‘舟’指的是一切水上交通工具,包括船只和木筏。但是在简体字,白话文中,‘舟’这个词汇已经很少使用,取而代之的是‘船’这个更为具体的词汇,这是依循了简化、口语化的特性。”

接着他解释了一下,包括书面语和日常用语的融合。

语言的现代化,是以这种一贯的融合为基础的,除此之外,各种新事物,新名词的拼凑融合,也有助于指称新生的事物。

赛里斯语在这方面拥有着天然的优势,比如说“氢氧化钠”、“氢氧化钾”、“氢氧化钙”……

迭戈等人认真听着,在笔记本上快速记录着罗兰讲解的重点。

他们从罗兰这里明白了,现在自己学的不仅仅是一门学科,更是一种智慧,一种探索人类文明和传承文化的重要途径。

普通人会觉得这些很务虚,聪明智慧者却从中看到了改变自己思想模型,提升智慧的可能性。

在这一刻,他们学的已经不再是语言这么一门具体的东西,而是文化!

赛里斯文化!

果然,罗兰的课堂并不限制于具体的语文课。

或者说,除了全程都是用赛里斯语的普通话与他们交流,其他方面,更像是谈天说地,触发他们的思维,指点各种迷津。

有人从中受到启发,明白了对待一样新事物,如何去入手,理解。

有人基于《赛里斯演义》,悟出了龙图腾的融合与变通,推出了“拿来主义”。

有人疯狂痴迷“道”,想要从中找出能够参透世间万事万物的基本原理,指导自己的魔法修行。

有人则是修身治国平天下,完美履行了儒家君子的六艺和术法。

当然,这些都是后话了。

现阶段众学徒的各方面知识积累和理论水平还很低,罗兰在讲课之后,检查他们修炼自己名字命名的「索引术」,甚至发现,一些人差点误入歧途,把这门检索的技术当做生搬硬套的笔记模板。

他不得不亲自出手,帮助他们调整和规范一番。

入室弟子们的第一课,就这样过去了。

时间飞逝。

接下来的一段时日过去,原本还处在同一起跑线,甚至在其他评价体系之中排名不一的人各自拉开距离,罗兰也终于开始让他们接触自己的真言术、梦想术。

当然,还有更加基础的赛里斯符文的内容。

他让每人各自依循直觉,挑选了一个“字”,作为研究的课题。

然后,开始以亚特莱茵奥术师的标准,去参研,去解释,去感悟。

好些人选择了已经成型的一些符文,在“天地玄黄、宇宙洪荒”等字中间。

这些选择都有前人注解,学起来相对方便,而且对个体实力提升也很不错。

有些出乎他所料的是,迭戈选择了一个尚未得到解析的文字,准备将其作为自己的研究课题。

那个字,叫做“工”!

(本章完)

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