“哦，我我刚刚逃开我是说，我刚刚离开麦克劳恩”赫敏有些慌张的说道，“我是说在寄生藤下。”

她补充道。哈利看上去仍然充满疑问。

“和他一起来是来对了把！”哈利半开玩笑半打趣的说道。

“他当时是第一个邀请我的！”赫敏有些生气和懊恼的说道，“我开始还以为提耶拉不会参加舞会！”

“所以我就随便选了一个，以为我那会儿在忙提耶拉给我的计算题，不想花时间去挑选舞伴，所以”赫敏有些烦躁的挠了挠头，但她没有敢太使劲，因为在舞会开始之前她在那头扫帚一样的头发上面使用了麦格教授前段时间刚教的头发变形咒和大量的柔顺剂，她害怕自己会因为动作太大而导致头发炸开。

“谁叫你不考虑我。”哈利幸灾乐祸的说道。

“说真的哈利，我错了，嗯说真的，我一直把你当初我的挚友我的闺蜜我的姐妹我都差点忘了你也是男生了！”

——还有我的儿子。

赫敏在心里默默的说道，然后拉着哈利往人群的边缘处挤了过去

他们仨个从房间的一边往另外一边走过去，当他们意识到特里劳尼教授正一个人站在那里时已经太晚了。

“你好。”卢娜有礼貌的对教授打了声招呼。

“晚上好，我亲爱的。”特里劳尼教授说道，有些困难的聚焦到卢娜身上。

哈利可以从她闻的到热过的雪利酒的味道。

“我已经一个对月没有在课上看到你了——”特里劳尼教授说道。

“哦，不，我刚刚转到提耶拉先生的班里了。”卢娜说道。

“哦，当然。”特里劳尼教授生气又沮丧的回答道。

在第二次霍格沃兹教师教育教学研讨会举行的时候，提耶拉提出了平行实验班的概念——

即对于某些课程来说，由提耶拉另外开设一门完全一样的课程，只是沿用不同的教育方法，比如根据魔法界情况改良之后的教育方法，进行教学，通过对比实验窥探出原本魔法界教育方法的漏洞以及改进策略。

而某些课程

提耶拉指的就是特里劳妮的占卜课。

无论是校董代表萨拉查斯莱特林，教师代表校长邓布利多，学生代表调查员提耶拉都一致的认为特里劳妮的占卜课教的实在太烂了。

同时他们也一致同意霍格沃兹不缺这点小钱再养个闲人。

因此提耶拉提出了“平行实验班”的概念，以一种不太伤害特里劳妮教授自尊的方式架空特里劳妮教授的课程。

为此提耶拉还特意为特里劳妮教授加了工资，美其名曰“参与实验应得的补助”。

当然了，提耶拉也不怎么会教占卜课，毕竟从某种程度上来讲，提耶拉的预言能力，考得全是“天赋”和操盘手一般的神性能力。