卷子拿出来，叶弈先倒吸一口冷气。

作为重点学校高三学生，他自认学识有限，但应付考试不成问题，但这考试内容却让他感到棘手。

卷子分为两个部分：文史和理工。

文史类只有作文和诗歌鉴赏符合原先世界的出题风格，而其余题目，尤其是古诗文默写让他一头雾水。可说来也奇怪，这诗歌虽从未见过，但叶弈先知道拿出来，也是千古名句水平。这证明两个世界并不是时间的前后延续，而是另有缘故。

理工类考较的，全部是高中内容。草草看去，都是叶弈先最近做过的高考模拟难度。最后一问导数是熟悉的极值点偏移，对叶弈先自然是易如反掌。可是这仅仅是初中的测试，还是吊诡的筑基天劫前置关卡。

心中疑问，但叶弈先运笔如飞，把自己能写的题目都扫荡干净。考试过程中，又走进二三考生，任选一桌子坐下，拿起纸笔开始答题。

“看来并无时间限制。叶连绵，也到一个小时了，你来斧正一二。”叶弈先逗趣。

“叶弈先，莫要来消遣我。后半部分的试题我看都看不懂。不过前边的内容我倒是领会一二。比如”

“比如什么？”

“古诗文默写。这都是我们科举之余必背的文人绝句。不记住他们，怎么在宴饮上引经据典，那不就是被灌酒的命了？”

“你每一句都知道？”

“当然。看来，咱们这个穿越的世界不简单。”

“那还用问。这样一来，这简直就是杂交世界啊。”

叶弈先放开身体，任叶连绵取回控制权。

叶连绵活动活动手脚，开始写字。他可能习惯毛笔书写，一开始用上签字笔不那么灵活。所幸有所准备的他在草稿纸上熟悉熟悉，这才开始答题。势如破竹下，叶弈先想到笔迹的问题：这样会让人认为是两人书写！怎么办呢？

正在奋笔疾书的叶连绵也想到这个问题，但却已经找好理由：反正两个人的行为模式早有差异，这样的现状又不是可以掩盖的。倒不如显露出来，徐徐图之。

叶连绵站起来交卷，坐在前面的老师手判。流畅的过程印证了二人合作的默契，最后一个分数落下：92/1。相当优秀！

“干得好，叶修。希望你不要被上次的失败打击到，老师在这里祝贺你武运昌隆！”