在史密斯找回状态后，他成为了贝茨和汤普森的大脑，一直指挥着俩人配合他在前场进行逼抢，进攻时，史密斯也会来到边路与拿球的队友进行配合，在全身心地投入到比赛后，贝茨和汤普森也渐渐忘记了现场球迷的存在，找回了应有的状态。

本来福特还在为如何在中场休息时调整球员们的心态绞尽脑汁，看到现在的场面心里是乐开了花：看来这群小伙子是不需要我了。

前场球员开始正常发挥，后场球员的压力也减轻不小，周振也可以抽身更多的参与到前场的进攻当中。

当周振开始在前场闪转腾挪，戏弄对手的时候，在场的所有人都知道，比赛的风向标变了。

纽约大学的防守球员用犯规艰难地阻止了周振的推进后，扶着膝盖大口喘着粗气，喃喃道：“这个亚洲人脚下动作太快了！”

这名防守球员的表现也是纽约大学最近几分钟的缩影，重新掌握比赛主动的匹兹堡大学显然是实力更强的一方，在周振的带领下一次又一次地冲击着纽约大学的球门。

球场上的防守球员疲于应付，看台上的观众也没了开始的劲头，本来大家也不是什么足球球迷，就是来支持母校的，看了前2分钟的比赛，以为能稳稳拿下，结果现在风云突变，匹兹堡大学占据了上风，即使是不懂足球的人也能看出来，和纽约大学相比，匹兹堡大学控制球权时创造进攻机会的能力强很多。

来凑热闹的杰西卡自言自语道。

“怎么回事儿？刚才不是好好的吗？怎么现在就变成这样了？”

维拉听到了杰西卡的吐槽，开始以一名较为专业的球迷身份开始科普。

“我们学校刚开始虽然控制了球权，但没有球员有能力完成关键的传球或者突破，形成了围而不攻的局势，看起来是优势其实并没有作用，现在匹兹堡大学找回了状态，他们的周能够通过个人能力撕破防线，创造射门机会”

维拉为杰西卡分析着场上的局势，杰西卡却发现了华点，心想着：虽然赛前有首发球员介绍，但自己是一个都没记住，维拉怎么就记住了一个匹兹堡大学球员的名字呢？

还在杰西卡思考的时候，看台上出现了骚动，匹兹堡大学的进攻又来了！

周振在进攻三区左路的位置拿球一路沿着禁区线向中路移动，期间不停地摆腿做着传球的动作，防守球员十分害怕周振送出斜传直塞，只能跟着周振的动作做着被动的封堵。

这个时候，史密斯起跑了，所有纽约大学的球员都认为史密斯就是那个接球点，把所有的注意力放在了拿球的周振和史密斯身上。

看到史密斯的跑位，周振巧妙一推，不过找的不是史密斯，而是右边路插入禁区的贝茨！

贝茨在防守球员的身后拿到球，面对球门的角度很小，而且已经被门将基本封死。

贝茨知道这个时候射门一定是最差的选择，眼看身后的防守球员就要补过来了，贝茨找到了一条线路将球送到了点球点位置。

史密斯距离球门很近，这不是他的位置，这是周振的位置！

周振跑到点球点迎着来球直接攻门！球入出膛炮弹一般向球门右上角飞去，纽约大学的门将下意识地伸出左手想要封堵射门。