因为给谁做，就是让人千古留名。

后人也许无法想象这对于古代先贤的诱惑有多大，实际上盛世修书的其中一个效果，也可以激发大臣的动力。

杨廷和十九岁中举，也是有才子之名的，还有他那个儿子杨慎，更加胜任这样的事情。

王炳用余光瞥了一下这位同僚，人家是要后世之名，但他要现世之利。

“陛下，微臣有一言上奏。”

“说。”

“微臣斗胆，陛下金口说过，要让进士会言官话，这倒不难，开口便知，但要让进士都识地图，这如何做到？臣不解，请陛下赐教。”

朱厚照眉头落下思索起来，“阁老提的这个问题很好。按照道理来说，只需在会试之中加入考校地理的题目便好了。不过这怕是会显得不公平，世家子弟买得起地图，甚至有条件游览山河，但普通百姓家的读书子弟怎么办？”

“微臣有一策。”顾人仪拱手道，“此事可由朝廷来办，就在各地乡试结束以后，可以针对所有举人进行集中式的短期教授，因为举人的人数已经少了，且两京一十三省，临摹十几份地图一样可以做到。如此一来，陛下要在会试之中加入这类考题，便能公平许多。”

王炳再问：“既然如此，为何不在会试之后进行呢？”

“那时就有些晚了，已经中了进士，他们学得好与不好，朝廷是用还是不用？用，那这学习就是流于形式；不用，那不仅是人才的浪费，也极易造成士人的不满。如果强制要求必须学好才用，那便是会试之后又加一试，总归是牵扯更多的。”

朱厚照满意的点点头，集思广益，确实是个好成语。

王炳替他考虑到，顾人仪替他想办法。

“就照义山所言。不过更为具体的细则，你们再仔细商议一番。”

皇上已定心意，所有人都不再啰嗦，同称道：“是！”

朱厚照站了起来，“朕希望诸位爱卿能明白这件事的重要性，咱们君臣是要给汉夷之辨定个性，定的好，铺好了汉人的大道，后人铭记我们、赞扬我们，定不好，那贻害无穷，也许我们所有的功绩都不足以弥补我们的过错。所以这件事一定要用尽十二分的心思。

朕要每个蒙学的孩子，走进私塾不仅是记文字，而且要懂得这些文字是从秦汉时便流传演化至今，不仅是学历史，而且要明白秦皇汉武是中原汉人的伟大英雄。到那一天，不管世界有多少国家、绝对不会再有人能奴役我们汉家百姓。文脉不断，所以精神永存，精神永存，所以不管我们传承了几个千年，仍然会焕发活力。”

这一番话就是帝王之气象。

杨廷和只觉得肩上的压力极大，不过他却没有半点退却之心。

出了宫以后，杨慎便去找了自己的父亲。

父子相见，多余的话不必说。

“孩儿想要助父亲一臂之力。”杨慎跪了下来。

这其实没什么不好，杨氏父子嘛。

“只要陛下答应即可。”

(本章完)