后人称它为马太效应，意指社会中普遍存在着的一种现象：强者愈强，弱者愈弱，赢家通吃。

马太效应存在于生活的方方面面，从我们一出生就开始发挥作用。

出生在和平富裕国度的孩子，长大后比较有可能拥有幸福的人生；而出生在战火纷飞的地方，连生存都是问题，长大后也没有太多机会可以实现自己的理想。

权力阶层家的孩子从小接受熏陶，长大后就有更多的人脉、资源和机会开展成功的事业，普通人家的孩子和对方站在一个赛道上，拼死拼活加班也抵不过一次价值交换，很难有出头之日。

按理说华诗圆并不算普通人家的孩子，但是在江城这一亩三分地，华国强的级别相比高志弘家里长辈，确实不够看。

“”

华诗圆听了，沉默半晌，心里百味杂陈，在政府办当实习生的她，自然不会和任何同事产生利益冲突，也就不会直面社会的残酷竞争。

当她正式毕业，以办公室科员的身份再次踏入政府办，世界就是另外一番模样了。

你优秀，你长袖善舞，你鹤立鸡群，那就尝尝出头鸟的待遇吧。

“没关系，来当驻村干部，这未必不是一件好事。”

“这怎么是好事？”

华诗圆一只手握着手机，站在农家屋子的庭院内环顾四周，想要找到一个自我安慰的切入点，院子里没有灯，身边一片黑暗，只有零星的鸡鸭叫声让她意识到，此刻身处田园。

“驻村干部是最了解基层一线情况的，我觉得你这个支教的提议就很好，由点到面就能改变整个县城，只不过规模太小了。他不是想摘桃子吗，那就好好让他看看，你们两个谁交流的县城变化最大。”

顾允心中已经有了计划。

“这个规模还小？表姐拉了上百人过来支教，整个县城的适龄毕业生都够教了！”

“支教一个月，然后呢？你不彻底解决教育贫困这个问题，就没法改变英山县的现状。”

“那你说怎么办？”

华诗圆有些泄气，以她的人脉和能力，想到拉邓静静的大旗过来支教已经是尽了全力。

“盖学校！一个月支教先把学生聚起来，然后在镇里盖学校，不要问我师资哪里来，你想想我是做什么起家的？”

顾允留下最后一句话，华诗圆的眼睛亮了起来，光芒炽盛，如同村落黑夜里最亮的那颗北极星。

顾允的最后一门考试结束得比较早，一起上自习的间隙他旁敲侧击问了一下，确定钟乐怡目前还不知道要跑到英山县支教。

钟乐怡只知道暑假团委要组织志愿者活动，团委老师推荐自己报了名，但具体跟谁做什么她还没有细问，完全听从学校安排，这会儿安心准备考试就好。

这次活动的参加者并不需要从学校集体出发，考试完后，根据考试结束时间的不同，有三天左右的假期可以回家准备一些必需品。

然后只要在约定的时间到达目的地汇合就好。

这么看，抵达之前，隐瞒住会和谁一起参加活动好像并不太难，这段时间足够自己做好准备了。

考完最后一门，顾允独自驱车跑到了英山县踩点。