第四节比赛开始后,凌阳并没有在场上。
这毕竟是新秀挑战赛,能够来参加的,都是杰出代表,自然不可能按照正常的比赛那般轮换。
所以不仅是凌阳,包括保罗等人,也都需要在场下休息比较长的时间。
好在内特-罗宾逊、钱宁-弗来、格兰杰等人在场上打的也非常认真,虽然说论比赛经验,他们几人比对面的二年级球员少一些。
但是那股拼劲在,尤其是打到第四节,防守什么的都是很积极了。
所以在场上,虽然新秀队看着在场面上稍稍有些被动,但是比分上,并没有完全的被拉近。
第四节比赛打到只剩下6分钟时,双方分比分来到了88:9。
二年组队已经将分差缩小到只有2分了,担当新秀队主教练,来自底特律活塞的助理教练西德尼-洛维叫出暂停。
“两队的比赛越来越好看了!嘿,克里斯,你在赛前说二年级队必胜,但是现在看来,新秀队仍然很有希望,他们已经领先一整节了。”
坐在技术台后面的迈克-布林朝着克里斯-穆林笑着道。
而穆林则是马上回应:
“这场比赛在下半场确实让我们感觉到意外,双方这不是在打表演赛,而是实战。
但是迈克,二年级队已经将分差缩小到只有2分了,他们将更加认真起来,所以我觉得新秀队很快将会被击败。”
迈克-布林本场比赛已经决定做忠实的新秀队支持者,马上道:
“不不,我可不这样认为,看吧,新秀队派上了首发阵容,他们想要的,是拿下比赛的胜利。”
新秀队派上了纯首发阵容,二年级队也一样,显然,双方的临时主教练对于最后六分钟还是比较重视,希望能够分出个胜负。
回到场上,新秀队率先发动进攻,依然是保罗控球。
在来到半场后,保罗很快就和德隆-威廉姆斯来了个交叉跑动,同时,球也被交到了德隆-威廉姆斯的手中。
接球后顺势突破,威廉姆斯趁着本-戈登立足未稳时,直接运着球冲向了内线。
篮下,霍华德主动的上前协防。
威廉姆斯则是一个击地传球,将球交到了博古特的手中,后者此时已经来到三秒区内,拿球后便可以直接攻筐。
只是,霍华德此刻的回防速度却是奇快,直接回到内线后,一把便将博古特的上篮给直接帽了下来。
二年级队发动进攻,来到半场,尹格达拉在三分线外接到了尼尔森的传球。
拿到球后,尹格达拉便试图强突凌阳。
但是很显然,此时的尹格达拉,还不具备这样的实力。
直接被凌阳拦下后,尹格达拉只好传球给罗尔-邓。
这场比赛罗尔-邓到是有不错的发挥,主要是打大前锋他的脚步和移动有优势,可以利用速度强突。
此刻也是这样,运球虚晃一枪,罗尔-邓从维拉纽瓦的身侧冲过。
而且,罗尔-邓也没有试图直接冲向篮下。
来到中距离,便是直接一个急停跳投,将球稳稳命中。
9:9,二年级队将比分追平了。
攻防两个回合,二年级队都展现了他们的老道,也让新秀队这边感受到了压力。
新秀队再一次发进进攻后,凌阳明显的感受到了尹格达拉跟的非常紧,根本不给自己空切的机会。
这时候也就索性的不再跑动,只是呆在底角位置伺机而动,然后等着看保罗和德隆-威廉姆斯看能不能创造出机会。
与此同时,连续的几次导球没有获得进攻机会后,球又重新的回到了保罗的手里。
保罗控球发起进攻,他选择了打挡拆,想把霍华德从内线拉出来。
不过霍华德也没有完全的跟出,博古特投篮能力非常一般,所以霍华德索性也就呆在三秒区附近。
这样一来,保罗也就直接甩开了尼尔森冲进了三分线内。
继续前冲,在来到三秒区外的时候,保罗看到了左侧底角三分线外朝着篮下切入的凌阳。
但是,跟前不远就有霍华德,而在凌阳的身旁,还跟着尹格达拉。
保罗也不敢随意的传球,灵机一动,保罗一个急停,起跳出手。
还在等着保罗冲进内线的霍华德一看保罗竟然是投篮,也顾不得再缩在三秒区内了,立即迈出一步上前干扰。
保罗的投篮带着微微的后仰,球跃过霍华德的指尖,飞向了篮筐。
只是这样一来,球的弧度也受到了很大的影响。
不过,保罗本来也没有想要直接就投中。
落地,保罗目光看着内线。
“凌,看你的了!”
然后下一刻,保罗就果然看到,篮下,凌阳占据了最佳的位置,完全的压制了跟防的尹格达拉,跃起在空中!
转过身准备去抢篮板的霍华德也看到了,急冲回三秒区准备去防守抢下篮板的凌阳。
只是,凌阳却根本不给他机会!
尽管篮球砸中篮筐后反弹有些靠外,对于刚刚冲至篮下的凌阳来说,稳稳的保护好篮板是更正确的选择。
但是,凌阳很清楚,一旦自己落地,再想获得好的进攻机会,可并不容易。
而只要能够在空中完成的进球,对于凌阳来说,极限操作都不是事!
跃起在空中,身体后仰,在篮球要飞出掌握之前一把抓住。
下一刻,凌阳强大的滞空和变态腰腹能力展现,强行的回拉!
身体在空中弯成一张弓形,下一刻,篮球便被凌阳重新的摁回到了篮筐!
“砰!”
“哄!
伴随着这一声巨响,现场,顿时被欢呼声淹没。
即便是在场边观看比赛的全明星球员们,此刻也都纷纷露出了惊讶与夸张的表情。
只有在场上比赛过的人才知道,这球的难度有多大,有多变态!
“哇噢!
凌完成了一记极限补扣,他帮助新秀队拿到2分,稳定住了局面!
迈克-布林也立即大喊了起来,一直观察着场上比赛的他,自然看得出来二年级在攻防两端的压迫。