22年1月15日周三晴

又是早起的一天，小路从床上起来有些迷茫

我是谁，我在哪，我要干什么

小路不禁陷入了哲学的深思之中

艰难的起床，走在路上小路发现自己竟然异常的清醒，也是很奇怪呀。

也许是因为昨天喝茶了的原因，也许是因为昨天有一位需要耗费很大精力的学生请假了。

这位同学就是小陈同学，小陈同学可以说是小路的开山弟子。

他是小路的第一个沙盘课学生，也是小路上课最久的一位学生。

小陈同学其人，帅气的四年级小学生，外表初看乖巧，细看腼腆，仔细了解后发现有些怕生。学习能力测评中，四年级的他是一年级水平，上课后才发现小陈同学极度封闭自己，同时有严重的攻击性行为和自我控制缺陷，经常性会用攻击的方式来表达自己的情感。小路用了6节沙盘课才与其建立了良好的联系，让他能够逐渐表达自己，控制自己。但是每次下课的时候，小陈同学都会控制不住自己向小路撒沙子，然后道歉。

小陈同学，是一个家庭教育和社会成长的不好的影响下的孩子。父母的教育，社会环境让小陈不会表达自己的情绪，缺少探索这个世界的勇气，也没办法正常的和他人进行交互。

所以小路每次上完课，自己都会很累。

一天工作。。。（point+2

完成写作任务，回家（point+1

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