说的很好！请坐！凤凤老师夸奖了于儿一番，在她眼里，于儿是自己的骄傲，通灵兽与其主二者相辅相成，灵力虽然有差异，但灵元实为一体。如果有‘人’出现生命危险，也可以依靠天形地象的契约为其续命，但这也同时舍弃了自己的天形星灵，转而选择了地象万生。

还能从它们当中选择吗？参昂竟然听进去了，他也向老师提出自己的疑问。

凤凤老师不禁欣慰的笑了笑：原则上是不可以的，但是天形地象的本质就是通灵，天形和星灵共鸣，地象和万物通灵，一个提高属性值，一个找帮手，二者虽不可兼得，但区别意义并不大，实战才是硬道理。

既然这样，为什么大家都希望得到天形星灵的眷顾，而不是地象万生的契约呢？可离举手提出问题。

这就是另一个层面的问题了。凤凤老师说着，拿起了桌子上放着的一幅画，天形星灵的要点就是这个！

哦~

大家似懂非懂，扑朔迷离的眼神望着凤凤老师手里的那幅画。老师见同学们的眼神中充满求知欲和对自己的崇拜，脸颊不禁有点泛红。她按耐住自己沾沾自喜的心情，稍作调整，便打开了这幅画。

突然间，整个教室融入进了这幅画里，不对！是这幅画卷填满了整个教室，教室里变成了画中的银河，恒星闪烁，星辰璀璨。星云带着它独特的美渲染着宇宙，也惊艳着人们的眼眸。这场视觉盛宴深深震撼着大家，这也可能是大家最后一次被美折腰。

女希化灵，灵生万物，宇宙自然是女神女希给予人类最后也是最好的馈赠。凤凤老师甜蜜的话语声融入进‘广袤的银河’，传入大家的耳朵，眼前的每一颗星辰都有着自己独一无二的星灵，我们向它们屈膝，赢得它们的眷恋。但独一无二并不是它们最特别的地方，真正让人们仰赖星灵的是它的继承。

一颗颗闪耀的星辰让大家都目不暇接，但是细心的几人明白，众多的星辰中只有很少的一部分星辰蕴藏星灵之力。

举个例子，六大州王的绝对力量，就是依靠他们家族的星灵继承实现的。一代一代的积累，一代一代的努力，才造就了他们绝对的实力。

凤凤老师马上从敏感话题上转移，她徒手点亮起一颗星辰，继续说：星灵由于数量有限，过多就会导致灵力外泄，自然灵失去均衡，所以星灵显得特别珍贵。正是这独一无二的珍贵和无与伦比的力量让它们有了特殊的权力，强大的星灵可以继承，而地象是无法继承下去的。人们追寻力量毫无抵抗的崇拜着它们，六年前的那场大战，也是因为抢夺星灵而酿造成悲剧。

当凤凤老师讲到重点时，她的语气变得严肃起来：虽然众生并不平等，但世间万物也没有高低贵贱之分。我们的眼睛并不是用来区分自然归类众生的，要时刻谨记女神女希的教诲，眼睛是用来认识世界看清自己的。

凤凤老师说完，收起了画卷，银河消失了，幻术结束了。她面对着在座的同学们，有一次露出欣慰的笑容，说：人们追寻名利，追寻力量，被欲望所奴隶，希望你们不会这样……

好了！今天的课结束了，下午到体育馆外围集合，我教你们天行地象的通灵术。

凤凤老师收拾了一下桌子上的书本，双手抱着离开了。

后面的话什么意思？我怎么没听懂啊，小白？小歆偶尔也会呆头呆脑的。

意思就是希望你不要成为你讨厌的那群肮脏的大人！小白轻轻点了一下小歆的额头，凤凤老师那番话的深意，她已经领悟到了。

就这么简单？？小歆歪着头仍然不解。

就这么简单。小白回答她。

于儿已经被寒酥抱着胳膊拉扯到了门口，她眼看拗不过寒酥，便回头和小白她们道别：小白，我们待会见！

嗯！待会见！

看着她们‘卿卿我我’的告别，寒酥的‘醋意’更加浓烈了一点，她抱着于儿的胳膊强行拉着她离开了。

感觉怎么样？安灵离开座位来到空的身边问他，空的反应依旧平平淡淡的：饿了。

啊！真是的。依然还是话不投机，安灵叹了口气。

安安！梓潼的一声呼唤让安灵注意到她身后的自己，一起去吃午饭吧。

嗯！走吧！安灵点点头微笑着答应她，空也自觉的跟在安灵身后。

小白！我们先走了！

安灵和大家打完招呼也离开了。

啊~~~久违的日常啊——小歆伸着懒腰发出感慨。

你不要再说这句台词了，总是在你说完后会出事！参昂的话毫不留情的打击了小歆。

一起吗？小白？到了午饭时间，可离向小白发出邀请。

不了，你们去吧，我先去看看小青的。小白还在惦记着卧床不起的青龙。

那我帮你带点回来，想吃什么？小歆说。

随便了，都可以。

听她的语气似乎没有多少食欲，是不是还有什么心事。小歆没有细想，她点点头答应下来，和可离三姐妹离开了。

偌大的教室只剩下了小白一人，她孤零零的身影也走出了教室。