其中一个老师开口：“所以你就是因为这个，每次都控分？”

宴澈摇头，拿出自己折好的卷子摆到他们面前。

“不是。因为咱们班的复习进度比别的班慢，就算是占用自习课时间也还是落后了一截。”

“每周年级分发下来的小测试卷，考纲范围都比我们复习的实际范围要大一些。有的知识点没能及时的复习到，做题没思绪。”

“何主任，你别听他的一面之词！是学生在课后跟我反馈说进度拉得太大了我才放缓速度的。”

夏莉看向宴澈的眼神充满不快，如果不是其他老师还在这她早就动火了。

何山耀：“你们班复习到哪来了？”

“刚结束直线和圆锥曲线。”夏莉垂下目光，她知道自己的进度跟其他班比是要慢一些，可对宴澈来说却完全不存在他说的‘做题没思绪’。

坐在左边的数学老师听完几乎是下意识发问：“你们班怎么才到这？不说尖子班和实验班的进度，就拿9班来比，他们都复习到概率和数理统计了。”

右边的老师也点头：“开会的时候也说了，全年级要保证在12月中旬之前把所有的知识点都过一轮。你们班慢这么多下周的月考怎么办？考纲已经把统计划进去了。”

夏莉瞥了眼课表，“这周还有三节课，下周来还有两节晚自习。刚好能把新的复习点讲完让他们练习，不会存在跟不上节奏的情况。”

何山耀拿起宴澈的卷子。然而奈何他授课语文，对数学是一看就头疼。

他看见宴澈答题卡的红色痕迹，摇了摇头：“你的答卷在哪？”