就在三个人讨论尚未创建的社团的事情的时候，十分钟的课间休息时间也悄悄溜走，上课铃和老师一起出现在楼道里，也顾不上互相招呼一声，三个人很是默契的分别向着各自的教室开溜。

这节课正好是老崔的英语课。

项山他们班是班主任的语文课。

看着窜进教室的苏杭，老崔就想起了办公室里的那一番对话。

“崔老师，我听说我们班的项山和你们班的苏杭好像要准备搞个什么社团出来。”

“社团？”老崔觉得自己可能听错了，“他们两个人能弄出来什么社团？”

这句话刚说出来老崔就觉得有些不太对劲了。

苏杭是他班上的学生，这半个月来他也算是对苏杭颇有了解，年纪轻轻的一个小伙儿，也不知道从哪里学来的那么多路数，反正各方面的表现都是要稍稍超过同龄人的。

同样作为19班的英语老师，老崔对项山也有些印象，一个胖乎乎的学生，眉眼间带着年轻学生特有的那种“桀骜”。

反正两个都不是什么省油的灯。

如果说项山是锋芒毕露的话，那苏杭就是藏在刀鞘里的软刀子。

就是不知道这两个学生是怎么搅和到一起的。

“具体是什么社团我们也不清楚。”说话的是19班班主任的丈夫，夫妻档上阵确实是能将班里的不少事情摸得门清，“昨天晚自习下项山找何老师说了什么，问何老师他也不说，非说是什么秘密……”

“何老师啊……”听到这里老崔就拖长了声音看着旁边坐着的何老师，一个入职三年的年轻老师。

“别问我，昨天说好的事情，我总不能转天就把人学生卖了吧？”教物理的何老师这时候还是很讲“义气”的。

与其说是讲义气，倒不如说是年轻教师的一股子玩性还没散去，看着办公室的几个“老资格”有些着急忙慌的表现，心里也忍不住地偷摸乐呵。

“两学生想办个社团嘛，又不是什么大问题，再说这不还有我盯着吗，就算出问题咱也能管管不是？”不过毕竟是一个办公室里坐着的同事，何老师还是出言安慰了一句。

听着何老师的这番话，老崔一时间也不知道该说什么反驳。

他能看得出来，苏杭和项山就是两个不省油的灯，办公室里的这个小何也闲不下来，别听何老师嘴上这么说，说不定到时候最容易出问题的就是他。

但是小何毕竟也这么说了，再说下去免不了驳了他的面子，老崔实际上也不老，年轻教师的想法还是能吃得透的。

“那何老师就多费心了。”只能客套了这么一句。

说着，上课铃就响了起来，几个老师相互招呼了一声，就向着各自的班级走了过去。

此刻坐在教室里等上课的苏杭和项山并不知道，如果不是何老师的话，他们要办社团计划就要胎死腹中了。

走进教室的老崔看着老老实实坐在自己位置上的苏杭，脸上的表情有些复杂。