楚泽继续道：“办学的事，可不是说说而已。咱们得拿出个章程来，让老百姓心服口服才行。“

他目光一扫，看向各个官员，问道：“各位大人，依你们看，咱们这小学，该教些啥课程？可有头绪？”

众人面面相觑，一时间议论纷纷。

杨才首先表态道：“王爷，学堂之要，无非躬行实践。依臣看，四书五经不可或缺，孩子们从小浸润圣贤之言，耳濡目染，日后必能成为栋梁之才。”

“老杨说得有理，不过嘛——”赵四也不甘示弱道：“光读那些老掉牙的经书，未免太过腐朽。如今时代不同往日，学堂也要与时俱进才是。不若广纳百家，让孩子们见多识广，长见识、开眼界，这才是王道之举啊！”

有些官员则争辩道：“不对啊，祖宗留下的经典，岂能说丢就丢？万一将来出了个昏君，谁来匡扶社稷？”

赵四一听，急了，脑门直冒汗。

“这…这…要不然咱还是按老规矩来？童蒙养正，不可废也。”

黎星轻咳一声，缓缓道：“几个大人各执一词，但都不无道理。依臣愚见，小学是启蒙教育的关键，四书五经固然重要，但也要让孩子们学点管用的本领，比如识文断字、算术、格物致知等。日后或科举入仕，或经商致富，总归要有真才实学才行。”

楚泽却懒洋洋地摆了摆手，打断众人的争执。

“都消停会儿，听本王一言。”

他端坐正身，目光炯炯，环视左右道：“依我看，就不要给小孩这么大的压力，咱们这小学啊，就该教简单和实用的本领。比方说，认认字，会会算，懂点儿国家大事，长点儿见识，还能强身健体，这不就够了？”

众官听后，面面相觑。

有人小心翼翼地问道：“王爷的意思是…”

楚泽整理一下思路，开口道：“诸位所言，本王已尽数记下。小学教学，当博采众长，兼容并蓄。四书五经自是根本，文以载道嘛，必须奉为圭臬。但正如黎星所言，识文断字、算术格物，亦是孩子们立身行事的基本功。再者，身体发肤，受之父母，养身健体，同样不可忽视……”

众人闻言，恍然大悟，纷纷点头。

楚泽环视左右，一字一顿道：“因此，凤阳小学，当开设以下几门功课：语文，以四书五经为主，旁及诗词歌赋；数学，教授简单的加减乘除；历史，讲明是非曲直，辨析成败得失；政治，阐述治国理政之道，教育孩子忠君爱国，奉公守法等做人道理；还有，体育，练就孩子们健壮的体魄。”

杨才大喜道：“妙啊！这五门功课，可谓全面周到，涵盖了立身处世的方方面面，保准能培养出一代新人！”

赵四笑道：“就是，学问、才干、见识、身体，一个都不能少。这样的小学，大明上下，怕是再难找出第二家了。”

黎星也赞叹道：“王爷英明！依此教学安排，再过个几年，但凡凤阳小学毕业的娃娃，个个都是精英人才，前程似锦啊！”

楚泽面露得色，颔首道：“诸位共议教学章程，颇有见地。依众人之言，就这么定了。小学每周上六天学，周末休息。三、六两日，加开一节体育课，让孩子们在操场上奔跑嬉戏。”(本章完)