第186章:咱直接给他搞个庙堂供起来!(2 / 2)

“冶炼厂那边,试验场的人去装上了水力水车之后,如今那边的效率也提高了不止一个档次。”

“而军械司那边,用上了流水线制作法和冲压技术之后,一套鳞甲的制作时间,直接缩短了近半的时间。”

“而且试验场如今还在研究织布机,听楚泽说,要是织布机研制出来了,以后一个人就能织如今几十个人才能织出来的布料。”

“农业,军工,还有民事生产上试验场在各个方面都有了巨大的突破。”

“虽然如今尚且还没有开始普及,但是咱也不是傻子,这些东西如果普及起来的话,对咱大明来说,绝对是好处不断的。”

“其功劳绝对不亚于开疆拓土.”

朱元璋的字里行间都充斥着对于楚泽所建立的试验场的肯定。

他们所做出的功绩是有目共睹的。

这一点,朱元璋并不否认。

然而.在这些功绩被展现出来的同时,一个问题也逐渐的摆在了朱元璋的面前。

这些人.到底应该如何去定位他们!

楚泽所倡导的科学与科技,到底该不该走上主流?

倘若走向主流那现如今的读书人又该何去何从?

可是如果不将这些科学与科技纳入主流这些东西所带来的好处,恐怕就会随着时间的推移而逐渐消退。

毕竟若是没有一个光明未来,谁又愿意去钻研和琢磨这些事情?

读书人之所以寒窗苦读,为的不就是有朝一日能高中,将来走上仕途,平步青云,名垂青史吗?

对于朱元璋的纠结,马皇后自然是看在眼中了。

或者说这个问题,其实她在很早以前就已经开始在思考了。

楚泽的主要重心,基本都花在了试验场上。

别的不说,就凭试验场做出来了如今的燧发枪和尾翼子弹的事情,其实就已经是一个天大的功劳了。

更别说还有其他一些看得见,或是看不见的贡献了。

是否要将这些东西搬上台面,这几乎就是迟早的问题。

所以,对于此时老朱的纠结,马皇后只是轻轻的握住了他的手。

“重八.你有没有感觉,其实我们都已经老了啊!”

“.”

本来还在认真思考问题的朱元璋,听到自家妹子这话后,他先是愣了一下,随后有些迷茫的看了看一旁的马皇后,这老了是什么个意思啊?

面对朱元璋的疑惑的目光,马皇后只是微微笑了笑。

然后牵起老朱便朝着一旁走去。

边走,还边挽上了老朱的臂膀。

“其实如果按照原本的想法来说,我们所能想到的东西,最多也就是几十年之后的事了。”

“这是我们所能考虑到的最远的时间了。”

“但是如今,楚泽这孩子的到来,对咱们所有人来说,其实都算得上是一场机遇。”

“他告诉了我们,数百年之后,世界会是什么样子的”

“就好比你桌上摆着的那个地球仪,如果不是楚泽,你能想到,其实咱们脚底下的大地,其实是一个球吗?”

“就算是现在,我都有些想不通.为什么脚下的大地会是一个球。”

“但是,我们想不通不代表这件事就是假的。”

“就现在的情况也是一样的,楚泽组建的试验场做出了种种功绩。而这些功绩有些看似简单,但是其作用确实难以想象的。”

“其实我觉得楚泽这孩子心思很重,他心里一直藏着事儿。”

“如果未来真如他所说,这些科技或者科学才是主流,那咱们现在就开始支持他又会怎么样呐?”

“失败了,那不过就是一个尝试罢了。尤其是你!朱重八。”

“其实,重八你是最适合尝试的帝王了。如今你若是支持楚泽,让这些科学,或者科技之类的东西逐渐的走上主流。”

“若是你失败了,那实在不行,你可以发布罪己诏,然后顺势退位。以平息天下人之怒。”

“虽然这可能会让你受一点点委屈,但是咱这又何尝不是在为标儿铺路呐?”

“若是你失败了,那么标儿后续上位之后,就可以从你的失败中吸取教训。”

“我们已经老了,孩子也已经都长大了,我们还有什么好顾虑的?”

“而倘若你成功了,那么你洪武大帝的名讳,将会是后人所憧憬的对象。而标儿,也可以顺理成章的接手你的成果,并且在其上更进一步。”

“失败与否,对你来说都算是好事。主要的,是你敢不敢去尝试,敢不敢走出这第一步。”

马皇后的语速很缓慢,似乎是为了朱元璋思考的时间一般。

而老朱在听完了马皇后的这一番话之后,原本心中的那些许纠结,也开始逐步消散了。

或许他妹子说的对,他人都已经老了。

早晚都是要给标儿让位的。

他如今尝试一番,若是天下人反应太过激烈了。

那他实在不行,就退位呗。

顺理成章的退休,然后给标儿总结经验。

毕竟这可是开创性的事,在这之前,可没有人尝试过这么做的啊。

如果成功了,那他老朱可就是开山鼻祖了啊!

将来后人可就都只有仰望他的份儿了。

“还是咱妹子看的通透啊!咱如今也算是一个老头子了,咱有啥输不起的!试试就试试!”

“而且咱这次不但要试,咱还要把这些人全都加官进爵,给他们开设官位,开设俸禄和待遇的条例。”

“不仅如此,既然要试,那咱就大胆一些。有突出贡献的,咱直接给他建一个庙堂、把这些人都给供奉起来。”

“就今天那个农老先生,他带着人搞出来的这个非人工孵化箱,这只要处理妥当了,那可就是能给天下人带来福音的大善事,咱就算他一个。”

“还有搞出来燧发枪的那个,这个也得给他立个牌位,把他的事迹记录下来。”

“要搞,咱就给他搞的风风光光的!”

“读书人可以高中,搞发明的,搞科技的,也一样可以当官.不过这些人,他们不干政,只是荣誉和待遇。”

“把两者分开管理,这样不就好了!”

(本章完)

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