怎么画？

就这么画。

不难。

水墨画在于意境，在于气韵。

想要远处的山，近处的景，归根结底还在墨韵。

点线面的结合，一幅有点小意境的梨花雨就跃然纸上。

放在书画专业的研究生邱玲面前，这幅画技法上是不够看的。

但构图巧妙。

该表达的已经意境都表达了。

配上刚才的词句，很应景。

这就足够了。

结果，他刚画完，高媛就脱口而出，“好丑！”

苏亦不在意，“对于一幅水墨画插图来说，这足够了。”

邱玲肯定，“确实足够了，比很多国画专业的学生都强。”她没在技法上评论苏亦的画作。

没有必要。

天赋这个东西，只要不瞎，都看得到。

技法可以练，然而，技法再好，好到顶峰，那也是一个画匠，不会是一个画家。

只有若隐若现的意境，才是国画该有的追求。

意境、气韵又是形而上学的东西，如何具象化？

众说纷纭。

然而，对于苏亦画作来说，却很简单。

小舟上空悄然伸出的梨树花枝，以及被雨水吹打飘落下梨花瓣，然后伴随着雨滴恰巧覆盖在砚台上的花瓣，就是意境。

更加难得是，苏亦在梨花瓣以及雨滴上做文章了。

这就是一个小意趣。

画作本身，有点小意境，但如果画作流传出去，配上画作背后一个叫梨带雨的女孩，那么附加值就来了。

画作的艺术性来源于情感。

只有画家把情感倾注其中，才叫做艺术品。

不然，就是工艺品。

至少在邱玲看来，一幅完整、有情感、有故事的画作应该具备的元素，这幅即兴画作是达到了。

至于技法，对于有天赋的人来说，只是时间问题。

她的偶像赵孟頫，四十七岁才写出传世行草代表作有《前后赤壁赋》，谁又知道，眼前这个学弟，四十七岁的时候，又是多么的惊才绝艳呢？

所以她望向苏亦，“学弟，取个名字。”

苏亦望向梨带雨，“要不，你来？”

梨带雨摇头，“不要，你来！”

前者是询问，后者是肯定。

于是，苏亦就不退让了，“就叫《梨花雨》吧，很合适。”

噗嗤！

赵磊，“我觉得还是叫《梨带雨》更好！”

“俗！”

高媛跟李韵异口同声。

也不知道，她们是分别评价，还是只是针对赵磊。

但不重要了。

这幅画就叫《梨花雨》，谁让这是专属梨花同学的书画呢。

是属于她的平安夜礼物呢。

她喜欢。

很喜欢。

不仅喜欢这幅画，还喜欢画这幅的人。

于是，对于梨花同学来说。

平安夜的愿望，就提前实现了。

真好。