“还结合呢？要是上了她的贼船，骨头渣子都给你吃干抹净！”
“净想美事！咱当时跟她可是斗法斗了不少回合！”
李淳风哈哈一笑。
“我就随口说说，图一乐呵嘛……”
他凑近道，
“那最后，斗法是谁赢了？”
徐风雷嘴角微微上扬。
“在咱的主场，还能让她个小丫头片子给收拾了？”
他嘿然道，
“自然是咱赢了！”
“咱们学宫那一图书馆的书，知道哪里来的不？就是从她那里坑来的！”
“当时她在长安重金购书，耗费了极大的人力物力财力，但最终要出海归国的时候，被咱叫人扣下了。”
“就这事儿，我估摸她能气吐血！”
李淳风：“……”
袁天罡：“……”
两人听完这番话，不约而同的竖起了大拇指。
“厉害，厉害！”
“校长啊，论坑人，您真是这个！”
“看来我们以后得小心点，说不定一不留神，就被您给坑了！”
两人纷纷赞叹，徐风雷自然也是哈哈大笑，办公室内气氛愉悦。
“那既然您坑她坑的这么狠，怎么还送信来？”
李淳风又问道。
徐风雷神秘一笑。
“她又不知道那事儿是我干的，毕竟大唐海关的规定是大唐的律令，那些人也不过是奉公办事而已。”
他道，
“再说了，就算知道是我干的，她也不能怎样，更不能撕破脸。”
“只要她还对大唐有想法，我这边就是绕不过去的。”
“你信不信……这封信里的内容，不乏讨好之词？”
哗啦。
说着，徐风雷已然是将信纸打开。
里头是娟秀的汉字，还有一张盖了印的契约。
徐风雷细细读着，李淳风和袁天罡也是凑了过来，阅读信上的内容。
虽然这样有点失礼……但他俩也好奇啊！
这东瀛公主，能给咱校长说写什么？
“哦哟，校长，她帮你在东瀛买了一座山啊！这是啥意思，让你过去当山大王？”
“这话里话外……的确够客气的！比礼部的那帮人还懂礼数，瞧瞧这敬语，用的那叫一个地道！我给陛下上奏折都未必有这么恭敬！”
“校长，她还邀请你去东瀛游玩呢，若要定居，可以在他们的京都给您画一片地！这待遇不错啊！”
“若是能在海外有这么一块地盘，好像也不错？”
“……”
两人你一言我一语，已然是兴致勃勃的讨论了起来。
毕竟这年头，全大唐也没几个人出过国的！连九州大地都走不遍呢！
能出海畅游，想想……还是挺美好的一件事。
“呵呵，她想骗我去东瀛，想得倒美。”
徐风雷嗤笑道，
“强龙不压地头蛇，到了她的地盘，我就算再聪明，不得被她拿捏啊？”
“我这辈子都不可能去东瀛的。”
袁天罡微微一怔。
“呃……那您买那座东瀛的山脉干什么？”
他疑惑道，
“您不去，那不是白白浪费钱么？”
信上的意思很清楚，那座山脉是浩宫千鹤帮忙买的，而非赠送的，最后花费不菲，她还帮着贴了一笔钱，才算是达成了交易。
这说明，校长肯定提前付了重金了！
付钱买山头，却又不去……
啥意思？
买着玩儿？
“你不知道，那座山脉很重要的，乃是世上最大的银矿山之一！可以说，抵得上大半个东瀛的财富。”
徐风雷淡笑道，
“我这不是为了我自己买的，是为了大唐买的，准确的说，是给后世之君一个出兵东瀛的借口。”
“到时候拿着这份契约，我大唐军队完全可以登录东瀛，合法的开采银矿，以充实国家财库！东瀛人要是眼红，那也好办。”
“咱们直接以保护银矿为理由，实行驻军！”
“若是起冲突，那就灭其国！”
李淳风：“？！”
袁天罡：“？！”
好家伙，这么狠？
这么早就已经盘算好，将来要怎么把东瀛给灭了？
这就是‘太师’的眼界和格局吗？
“校长……您这也布局的太深远了，真叫人有些不寒而栗啊！”
李淳风忍不住道，
“我若是那东瀛公主，一定后悔跟您打交道！”
“太可怕了！这哪里是一张契约啊？简直是把自家的国都给卖了！”
啪！
徐风雷打了个响指。
“这话精辟。”
他傲然道，
“这张契约，其实就是卖国契约！”
“至于什么生效，那就要看我大唐皇帝什么时候缺钱了，亦或是什么时候能够腾出手来收拾东瀛了，它就可以发挥它的作用了。”
“至于现在么……就让它静静的躺在我的袖子里，也让那座山上的草木，再长得旺盛一些。”
坑浩宫千鹤的书，还不算什么。
这份契约，才是他给对方挖的巨坑！
“这封信，你们谁有空帮我回复一下，就按照我刚才的意思。”
徐风雷笑道，
“东瀛我是不会去的。”
“但是也得客套客套，表达一下感谢之情，顺带，也可以邀请她再来大唐玩嘛，我到时候还可以多介绍几个朋友给她认识。”
“比如你们。”
李淳风：“……”
“我来吧。”
他摸了摸鼻子，道，
“我李淳风一向自诩是个正直真诚的人，从来不搞虚情假意那一套。”
“不过，既然是对东瀛人嘛……那就无所谓了。”
说罢，他已然是掏出纸笔，唰唰唰的开始写回信了。
一边写，还一边嘿嘿直笑。
徐风雷一脸的无语——就你这还真诚正直呢？可快拉倒吧！
“袁老兄，让他在这里过把瘾吧，咱们去班上转转吧。”
他招呼道，
“我倒是要看看，尉迟宝琳他们几个，究竟难教到什么程度……”
“这一年级都不及格，以后还怎么得了？”
一年级都跟不上得留级，那么中学呢？大学呢？
该不会这几个货直到四五十岁，都还不能毕业吧？
那想想……还真有点头疼啊！
又不能退货……只能硬着头皮教。
“好。”
袁天罡自信的道，“我倒是觉得，主要还是要看老师的教学能力，只要教育得当，因材施教，人人都能成材的。”