当初他曾经和大明司天监的官员交流过，自然也了解过大明的算学，在他记忆中，大明的算学虽然有长处，但也有短处，比如计算过程使用大量的汉字，导致外人很难看懂。

可是现在他看到的数学，却与大明的算学完全不同，各种运算都引入了符号，使得运算过程大为简便，同时也更容易理解。

“这种新式算学引入了各种符号，所以我给它取了个名字，叫做符号算学。”

朱瞻壑这时笑着解释道。

刚才他看兀鲁伯听得十分认真，所以就静静的在一旁等候，直到这时才帮他解答了心中的疑惑。

“原来是这样，难道这种符号算学也是太子您发明的？”

兀鲁伯闻言眼睛一亮，随即看向朱瞻壑再次问道。

在他认识的人中，恐怕也只有朱瞻壑才有这个本事。

“我也是吸取了各家之长，比如使用的数字符号，就是天竺这边发明的。”

朱瞻壑没敢居功，毕竟这东西是他从后世照搬过来的。

“那也很了不起了，能把数学简便成符号的运算，大大节省了步骤和时间，若是用于我们天文观测和计算时，肯定会十分便利！”

兀鲁伯再次赞叹道。

天文学中往往需要大量的计算，如果能把朱瞻壑的这套符号引入，兀鲁伯相信他们日后在天文学上肯定能取得更大的成就。

搞清楚了符号的意义，数学课对兀鲁伯就没什么难度了，于是他又去了旁边的教室，这里正在上语文课。

朱瞻壑本以为他对语文课应该不感兴趣，却没想到兀鲁伯不但听了好一会儿，而且还把里面老师教的《静夜思》给背了下来。

“诗仙李白的出生地就在我们帖木儿帝国境内，所以他也应该算是我们帖木儿人。”

兀鲁伯最后竟然有些得意的说道。

“呵呵，我觉得李白只会认为自己是唐人，而不会认为自己是别国之人！”

朱瞻壑白了对方一眼道。

不过兀鲁伯说的也有道理，李白的出生地有两种说法，一种说法是四川，另一种说法是在西域的碎叶城，而碎叶城现在的确在帖木儿帝国境内。

兀鲁伯没有和朱瞻壑争辩，而是再次在其它教室外转了转，最后他忽然再次向朱瞻壑问道：“白天我们见到的学生都是孩子，为何现在教室里不但有孩子，而且还有一些青年甚至是老年人？”

“夜校和白天的学校是不同的，夜校主要是为了扫除文盲，至少让百姓会写自己的名字……”

朱瞻壑简单的把夜校扫盲的目的讲了一下，兀鲁伯听后更为赞叹，认为大汉的教育不但照顾到孩子，甚至连一些成年人也照顾到了，这绝对是历史上的一大创举！

(本章完)