首先显而易见的是，时辰有着极为优秀的娱乐天赋，三百六十行，行行出状元，孟墨身为时辰的家长，就不应该浪费如此优异的天赋，更不应该阻止自己的孩子成长、出名、学有所用。

其次，外出游历拍戏，十分有助于时辰增加阅历，增加社会经验，读万卷书不如行万里路，时辰也能因此更快地接触社会，更多地从生活中汲取灵感，更快地成家立业报天下。

然后，以时辰聪颖的大脑，丰裕的知识，初中的课本根本就满足不了时辰对知识的渴求，所以，与其让时辰呆在学校虚度光阴，还不如让他外出拍戏，发现其他潜能，全面提高完善自己。

退一步来讲，就算时辰被勒令呆在学校尽全力学习，大人们也不太可能再让时辰升学跳级。毕竟，木秀于林风必摧之，4岁的初一生已经足够逆天，再往上升就会不可避免陷入怀疑猜测的漩涡中了。

更何况，时辰最多也就能跳级到与孟岚相同的初三阶段，要不然离开孟岚几女的存在，谁来关心谁来呵护谁来照顾时辰呢？

最后，最重要的一点就是，相比于枯燥的科研，时辰确实真心更喜欢唱歌演戏这些娱乐活动，所以，作为更明事理懂原则的大人们，就不应该压抑时辰的本性，而是应该让时辰拥有一个开心快乐的童年，未来的方向还是留待以后再选吧。

龙国人谈判一般都是先礼后兵，王京花说服孟墨的理由却正好相反，先阐明利弊，再以情动人。

时辰一家人不是见利忘义过河拆桥的白眼狼，孟墨同样也不是挟恩自重的人。

事实上他从一开始都只是有些烦躁罢了，如今借王京花之口说出这些早已明了的理由后，他最终还是说服了自己，同意时辰肆意闯荡，肆意发挥他尽智如妖的娱乐天赋。

不过这一切作为有个最基本的大前提，那就是：不能让娱乐工作影响到时辰的学业与生活，不能让时辰本末倒置，虚度光阴。

口说无凭，眼见为实，在孟墨告知了自己的态度以后，他选择再次亲自测验时辰的学习情况，亲眼看看他有没有荒废学业，自得意满。

虽然孟墨没有明说，但两女都从他的神情态度中看到了缓和，得到了答案。

“我们已经做的足够好了，接下来就看你的了，小辰辰。”

事实上，就算没有孟墨的询问，孩子们就已经主动向父亲汇报着自己的所见所闻了，而当孟墨从书房中走出的时候，女孩们叽叽喳喳，兴奋的还没有说完自己的见闻呢。

见此，孟墨也没有多说什么，而是不动神色的坐在一旁，静静地听着孩子们的讲述。

在霍汶希和王京花眼神示意之后，时辰便同样不动神色地将话题慢慢向自己身上引，在旁观者孟岚三女的讲述中，时辰的辛苦好学，勤奋努力被一点一点地透露给了在座的大人们。

与此同时，时辰也在大家的闲谈之中，接缝插针地表演者自己所学的技能，展示自己所学的知识。

英语、日语、俄语、韩语等多种语言能力……

诸如唱歌、跳舞、演戏所获得些许成就……

少许吴天明、柳青、校长、齐云对他的赞美……

趋于完善的两张设计图……

这些事情无一不在证明：时辰并没有荒废学业，反而在见识过世界的宽阔后更加勤奋努力。