“李自成果然是韬光养晦……”
杨嗣昌眼眉低垂，眸光之间满是杀意，心中满是冷念。
早在崇祯十一年时，李自成的骤然的败亡便让杨嗣昌察觉到了不对。
杨嗣昌本来已经是拟定了围剿的计划，准备檄调川陕两地之重兵搜山围谷，哪怕是掘地三尺也要斩杀李自成，将那些逃入深山老林之中的闯军残兵尽数诛杀，以绝后患。
只是当时清军的突然南下，打破了杨嗣昌所有的筹谋。
面对着南下入寇的清军，天子认为如今关内流寇既然已经声势减弱，可以调遣三边精兵入卫京师前来勤王。
杨嗣昌从一开始不赞同征调陕西兵勤王，但是天子金口玉言，却是容不得他来拒绝。
那个时候，陕西尚不稳定，李自成的突然败亡也是让杨嗣昌感觉谜团重重。
李自成当时明明如日中天，转战千里之地，牵动三边之军，屡屡跳出川陕十数万兵马的合围之中，而后更是连败官军，一路高歌猛进。
但是却在最后一头扎入绝地之中，放弃了机动的优势，转而打起了最不擅长的阵地战。
原来。
这一切都不过是暂时的韬光养晦，蓄势只等待发之时！
远望着白茫茫的郊野，杨嗣昌伸出手缓缓抚去了身前墙垛之上的白雪。
冰冷的寒意顺着消融的白雪深入骨髓，让杨嗣昌原本有些昏沉的头脑清醒了些许。
“如今形势更替，与当初流寇初起之时，已是截然不同。”
杨嗣昌抬起手，手中的冰雪已经消融，留下的只有些许的冰水。
了解的越多，杨嗣昌才越发现如今局势有多么混乱，多么的复杂。
“关内民变起于天启七年，时至今时，已有十二载岁月，几经起伏，但终究是无法扑灭，反而愈演愈烈。”
经过了一年了休整和发展，如今的流寇早已经是和初起之时相去甚远，而这这一年的发展比起此前的十二年都要更加的迅捷。
令人心悸的杀意在杨嗣昌的眼眸之中流转。
崇祯九年之时高迎祥兵败黑水峪，群贼噤声，万马齐喑，正是灭绝流寇的最佳时机。
只可惜因为北地边情，卢象升被调往北方，最后六省总理之位落到了熊文灿的身上。
原本大好的局面，竟就这样被熊文灿这个匹夫一手葬送。
杨嗣昌心中更冷，对于熊文灿的恨意也越发的深重，不过杨嗣昌到底还是没有因怒失态，所有的一切最终只是化作了一声叹息。
“酿成如今之局，到底还是我的责任……”
杨嗣昌轻叹了一声，说一千道一万，熊文灿之所以能够上任，还是因为他识人不明，误信传言，以为熊文灿当真能臣，以致于如今酿成这般的局面。
做错了便是做错了，杨嗣昌从来都不是那种死不认错的人。
人正因为知晓错在何处，正因为错在哪里，才能够改正错误，才能够不断的进步。
“人非圣贤，岂能事事皆知。”
叶官明看到杨嗣昌情绪低沉，沉吟了片刻之后，进言道。
“熊文灿善于为官，静于谋身，身处两广偏远之地，因机缘巧合得慑服东南群寇之功，有能臣之名。”
“满朝臣工也都以为此人当真能成，明公因此而错认不过是人之常情。”
原先很多事情被熊文灿遮掩粉饰，当时满朝的大臣也因此都将熊文灿当作是能臣。
后面随着时间的推移，熊文灿做的事情越发的不对，经过了调查之后，杨嗣昌才知晓熊文灿之所以能平东南海寇，其实是郑芝龙早有归附之心。
熊文灿任两广总督之时，不仅无功，反而有过，本来十拿九稳的事情，都因为其贪财而被破坏。
“眼下关内乱局，还远未到不可收拾之地步。”
“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”
杨嗣昌能在其父杨鹤获罪之后，以孤臣之份在朝堂站稳，博取了崇祯的信任，甚至于升为阁臣，自然并非是常人。
对于杨嗣昌来说，意志低沉不过极为的短暂，哪怕是不用叶官明的话他也能够很快的恢复过来。
“你说的对，如今的局势虽然极差，但确实是还没有到不可收拾的局面。”
杨嗣昌神色稍缓，眼眸之中的阴郁也因此消散了许多。
吃一堑，长一智，经过熊文灿之事，杨嗣昌再度持重了许多。
耳听为虚，眼见为实，很多事情杨嗣昌都是再三确认。
这一次他之所以留下陈望镇守郧阳、汉中两府，主要的原因确实是因为汉中、郧阳两地极为重要，必须要一员重将镇守。
次要的原因则是一次对于陈望的考察，考察陈望到底是什么样的心思，是否忠心，是否有才，是否能够利用。
青山关大捷，只是证明了陈望的勇武和麾下的军兵精锐。
眼下看来陈望不仅勇武过人，确实也有大将之才，而且对于国朝忠心耿耿。
对于他下达的军令始终都是遵循，虽然也有因为临战情况而没有立即执行，但是也传来了讯息言明详情。
杨嗣昌试探了几次，在陈望传来讯息之后，发下命令强令陈望进剿，而后陈望便也按照他的计划前去进剿，没有违逆。
所以现在对于陈望，杨嗣昌的观感极好。
可惜汉中、郧阳两府在整个剿局之中，都是至关重要的存在，必须要有一员重将防守。
“如今流寇四起，烽烟满地，想要将其全部剿灭绝非是一朝一夕之事。”
“明公所言正合如今危局之解。”
叶官明微微躬身，赞同道。
“六省并发，十面俱起，眼下的时局看威若累卵，但实际上成气候的流寇不过只有李自成、张罗二贼，还有革左五营三部。”
“只要击破这三部流寇，流寇声势必将一落千丈，消弭只在覆手之间。”
“不。”
杨嗣昌缓缓了的摇了摇头，否决了叶官明的说法。
“不是三部，只有两部。”
叶官明神色微凛，疑惑道。
“请恕学生愚昧，还请明公指点。”