余波

星期一早上第一节就是语文课，沈老师走进了教室，同学们站起来问好。沈老师环顾四周，朝着王浩然的方向笑了笑。然后示意大家坐下，一节课又开始了。

说真的语文课对于王浩然老说是浪费时间，但王浩然又不能不上，也不能在语文课上看其他的科目，要不然会产生一些不好的影响。为了不浪费时间，王浩然准备写点东西。写啥好呢？王浩然还没有想好。

下午的班会，班主任邢厉在全班同学面前说起了王浩然获奖的事，所有人顿时对王浩然行注目礼，王浩然知道这应该是沈老师告诉班主任的，但这没什么，王浩然并不介意，迟早大家会知道。

第二天，班里的好几个学生都来找王浩然，询问他获奖的事。言语之间都有忍不住的羡慕。这个时代人们的娱乐活动很少，对于中学生来说读一些课外书就成了最直接的娱乐方式。不少学生都有一个文学梦。只不过大多数人写的东西只能自娱自乐。要想发表出来供大家观赏还有很长的路要走。理科班的男生比较多，但是找到王浩然的大都是女生，女生都比较感性，喜欢风花雪月。王浩然把发表自己的那篇小说的杂志名字告诉了她们，几个女孩子嚷着找时间购买。

班主任邢老师找王浩然谈话，问了王浩然的学习情况，对于王浩然的写作的这件事邢老师表示支持，但是邢老师也提醒王浩然，一年以后的高考看的是你的综合成绩，万不可荒废了其他科目的学习，虽然王浩然其他各科的成绩也不错。

“您放心，我一定把握好这个度，写作对我来说就是个调节的工具，学习压力太大，我想调节一下自己。”

听到王浩然这么说，班主任也不再说什么，点了点头，其实在邢老师心里也挺高兴，王浩然投稿的那个《中学生文选》在梧州办的很有名气，王浩然能在上面的征文得一等奖，自己脸上也有光。

离开了邢老师这里，回教室的路上王浩然对自己的下一篇作品突然有了思路······

又是一节语文课，王浩然在纸上写着大纲，沈老师在上面讲着，王浩然是不是抬起头看起来是在注意听，实则是在打腹稿。一节语文课结束后，王浩然的大纲也完成了。

故事是讲的一个热爱文学的女孩的故事，时间线从女孩的学生时代一直到她成年。年轻时代的女孩热爱文学，但是受到了，父母的阻挠，女孩被迫停止了自己的追梦之路。后来女孩参加了工作，成家生子，再到家庭的破裂，女孩重新规划自己的人生，重生追寻自己的文学梦······

这篇文章王浩然准备快速推进，重点在于人物的心理和情感的变化。这就对作者的写作能力有了更高的要求，以及人物的心理有深刻的把握。这就需要王浩然花心思去琢磨。不过王浩然并不在意，这只是他练笔的一篇东西。他后面的重心还是放在了学习上。

王浩然的物理和数学最近陷入了瓶颈，他的压力非常大。但他还是坚持在跑步，跑完步后他感觉自己心中的郁气得到了部分的疏解，只是随着时间的推移，他感觉跑步这种方法只能说是缓解身体上的疲劳，但是心理的疲倦却很难克服。

王浩然能坚持到现在，全凭一口气撑着。说真的随着学习的推进，他的老本都快吃光了。王浩然进来的学习越来越吃力。有些初中的内容王浩然其实都已经忘光了，他在学习高中内容的时候也在复习初中的内容。现在的他其实已经是强弩之末，如果找不到问题的原因那么下次的考试成绩，他面临着成绩下降的危险。可是自己的心理障碍该如何解决呢？王浩然还没想好。

这天下课后，沈老师叫住了王浩然：“周末来我这里吃饭吧，浩然。”

“谢谢沈老师，我一定去。”

“那就这么说定了”

还是星期天的下午，还是老地方。王浩然去了后开门的是个女生，王浩然有些诧异。他看着对方眼熟，但叫不上名字。王浩然挠了挠头

“你叫······”

“贾文玉，文科一班的贾文玉。”