第一百六十九章 教化之功,利在千秋!(求订阅)(1 / 2)

第170章教化之功,利在千秋!(求订阅)

听到嵇恒的话。

公子高等人心中一惊。

他们确实没有想到嵇恒会说出这番话。

大秦并不禁止民众接受知识,但教育本身就是极高的门槛。

而且要求很高。

就大秦目前而言,唯有爵位达到大夫级的官吏,才能供应的起子弟入学,除此之外,还有一些家境殷实的豪强、贵族,能通过举荐或者保荐的方式进入学室。

但无一例外,对家境都有很高要求。

大秦施行的是‘壹教’。

即统一教化。

以法为教,以吏为师。

大秦旨在通过设立于各郡县,专门培养法律人才的‘学室’完成官吏培养。

而这些‘史子’‘弟子’是大秦未来的储备官吏。

非史子也,毋敢学学室。

眼下嵇恒之意,分明是要降低入学标准。

而且会降的很低。

他们对此其实是很费解的。

这真的可行吗?

嵇恒自看得出几人的疑惑不解。

但这的确就是他的想法。

现在读书的成本太高了,寻常的一枚竹简造价近乎十几钱,寻常家庭根本就供应不起,就算是大夫级的官员,年秩高达六百石,也仅仅只能供应少数几名子嗣,由此足见教育成本之高昂。

然他的主张中最为重要的便是‘变国家’。

如何变?

自然要从底层出发。

现在贵族跟底层的鸿沟依旧存在。

唯有将这道鸿沟彻底填平,才能真正的做到变国家。

知识改变命运!

改变的不仅仅是个人的命运。

也有国家!

公子高拱手道:“嵇先生,你此言是当真?”

“而今天下学习的造价之高昂,根本就不是寻常家庭能供应的,就算是朝廷出手,恐也难以维持,其中耗费的钱粮更是海量,朝廷是不可能同意的,也根本就支撑不起。”

“先生此言托大了。”

嵇恒轻笑一声,并不在意道:“我所说的入学,跟你们理解的‘入学’不一样,在你们眼中,入学是进入学室,变更户籍,成为大秦未来官吏的储备力量,但在我这不是。”

“我所说的儒学很简单。”

“只教识文断字。”

“并不教授律令,也不教写作、军事。”

公子高沉思了一下,再度摇了摇头,凝声道:“依旧可行性很低,教习的耗费无比庞大,爵位稍低的家庭,根本就担负不起,即便只教习最基础的,也依旧不是很多民户能支撑的起的。”

嵇恒微微额首,冷声道:“那就把造价压下来。”

“嗯?”

嵇恒冷冷一笑,道:“读书的成本的确很高,但具体又高在何处?”

“竹简的造价?”

“书本?”

“还是传道受业的夫子?”

“竹简短时没有办法解决,但常人真就非竹简不能习文?”

“我看未必。”

“而且传道受业,重要的从来不是竹简。”

“而是书籍!”

“过去书籍存于周王室及相关诸侯,而后天子失官,学在四方,大量书籍散溢到了地方,继而促就了诸子百家的兴起,同时也造就了百家争鸣的盛世,即便如此,书籍其实依旧只掌握在少数人手中。”

“为上层人垄断!”

“随着天下一统,知识再度开始向上层集中。”

“这种情况还在不断加剧。”

“对于大秦官吏、贵族、豪强而言,他们其实是乐于见到这种情况出现的,与此同时,同样乐于见到的还有儒家,因为底层这块地方,朝廷不看重,不去占领,自会有其他人去占领。”

“等百年后。”

“天下就会形成一个古怪的情况。”

“分明是法制当道,但法制在天下的影响,却越来越弱。”

“儒学反而大兴。”

“作为朝廷,不能只计较一时得失之利益,而当纵观于天下十年、百年、千年,有时甚至要做逆势之事,将教育低爵化、普及化,才是大秦今后真正要做的事。”

“唯有如此。”

“大秦的根基才能稳固。”

“才不至于为儒家钻了空子,让法制沦为摆设。”

闻言。

公子高也是吓了一跳。

他怎么也没想到,知识聚于上层的后果会这么严重。

但朝廷哪有钱供应的起这么多人?

非是不想。

而是实在做不到啊。

公子高苦笑道:“先生立足高远,我等实在佩服,只是巧妇难为无米之炊,朝廷眼下根本就拿不出钱财,又谈何去实现先生所讲的‘低爵化、普及化’?”

“先生太高看朝廷了。”

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