第三千零六十三章 水星记(十三)(1 / 2)

詹娜带着自己的论文离开了,布鲁斯看着她的背影叹了口气,半晌之后,他决定给席勒打个电话,聊聊詹娜的情况。

可没过多久,砰的一声,门就被推开了,克拉克走了进来,戴安娜紧随其后。

看两人脸色不好,布鲁斯有些小心翼翼地问:“怎么了?”

“布鲁斯,你有那么多孩子,也不算是第一次当老师了,怎么还犯这种低级错误呢?”戴安娜说话比较直,克拉克赶忙拉了拉她。

布鲁斯一脸茫然,显然还没意识到到底是怎么回事,克拉克叹了口气说:“你今天是不是给3班和4班留了论文作业?”

布鲁斯点了点头。

“那你昨天为什么没有给1班和2班留?”

布鲁斯这才想起来,为了教学质量,四个班分成了两批,前两个班和后两个班的课程表是不一样的。

比如布鲁斯教的刑侦课,第一天的时候是前两个班上课,而今天则是后两个班上课。

但是詹娜的事发生在第一天的课结束之后,第一天上课的布鲁斯并没有给那两个班留任何作业,而经历了一晚上摧残的布鲁斯为了搞清楚这到底是不是詹娜的问题,就给后面两个班留了作业。

这会带来很多显而易见的问题。

班级并不是按照种族和势力划分的,所有种族的人都打乱了,虽然构成了新的班级,但其实他们还是和自己人关系更好,除了上课,基本都和自己种族的人走在一起。

这就意味着一个种族当中肯定有前两个班的,也有后两个班的,这两方一对账,为什么我不用写作业,而你要写作业?

这帮人可不是哥谭大学的那帮学生,他们是各个种族当中的卷王,光是看着水星基地这个架势,他们就知道自己也是为了种族崛起而读书的,这怎么老师还能开小灶呢?

布鲁斯的这种做法在这群卷王当中引起了普遍的不满,因为你可以一批人留作业,一批人不留作业,那你就可以好好教一批人,而不好好教另一批人,区别对待其实是最影响教师威信的做法。

而且,比起其他西装革履的教师,布鲁斯穿得难免不够郑重,他基本不穿西装制服,也不戴眼镜,穿个运动衣就去上课了,神态动作也不注意,显得比某些学生还稚嫩,再加上他犯了区别对待的错误,引得很多学生不满,要求其他正式成员重新考虑一下教师的人选。

戴安娜感觉到焦头烂额,因为她觉得布鲁斯根本就没有认真对待这个计划,哪怕他是个精神病人,穿西装皮鞋打个领带也没有什么麻烦的吧?

克拉克的看法更客观一些,他觉得可能是布鲁斯在外面忙别的事情太累了,还没有调整好心态,再加上他确实也没正经的当过老师,缺乏经验,导致出现问题是很正常的。

克拉克走过去揽过布鲁斯的肩膀,带着他往沙发走,然后说:“我知道,布鲁斯,你是全世界最聪明的人,做什么都游刃有余,所以你大可以放松下来,不在意别人的眼光,表现得轻松自在。”

“但是这个世界上需要一些严肃的时刻来表达你对某件事的重视,关键不在于你是不是真的重视,只要你让别人觉得他们受到了足够多的重视,事情就会进行得更顺利。”

“当然,这些道理并不需要我来告诉你,我和戴安娜只是想说,我们需要尽快专注地投入到这项工作当中,我们也希望你如往常一样,是我们当中走得最快的那个。”

布鲁斯揉了揉太阳穴,皱着眉说:“你不用这么委婉的,克拉克,我最近的状态确实不好,根本没有进入到状态,否则是不会犯这种错误的。”

“那我们先做点改变好吗?”克拉克很耐心地说:“我想,或许你可以在聊天群里面稍作解释,至少先把学生们安抚下去,然后在明天上课的时候穿一身正装。”

“我会的。”布鲁斯点了点头说:“我会把我写的教案发在群里,这样他们就会知道我并没有区别对待,只是太忙了,忘记布置作业了,至于正装……你们上课都穿西装吗?”

“你不是也读过大学吗?”戴安娜说:“至少东海岸的大学里教授在上课的时候必须要穿正装。”

“制服和正装都是用以强调身份的,在平常的时候,我们可以是他们的朋友和战友,但是在上课的时候,他们必须意识到我们是老师,并且要对我们保持足够的尊重,在服装上进行区分是最好的办法。”

“其实我们最开始的计划是穿超级英雄的制服,不过考虑到你可能不太爱穿蝙蝠侠的制服,我们决定还是效仿普通大学里的教授穿西装。”戴安娜接着解释道。

“好吧,我会穿正装的,你们的课教得如何?”

戴安娜从沙发的一边绕过来说:“还不错,这批学生的素质很好,几乎每一个都是各自种族当中的佼佼者,而且他们勤奋好学,吃苦耐劳,体能训练的时候几乎没人喊累。”

“我也觉得他们还不错。”克拉克笑了笑说:“对于人类社会的基础常识吸收得很快,对普通人社会当中的人情世故也接受良好。”

“不过看起来你遇到了一些麻烦。”戴安娜说:“哪怕是基础的刑侦课程,也都很困难,至少我是几乎无法从那些鲜血淋漓的照片当中看出什么细节来。”

布鲁斯摇了摇头,没有多说,因为就像戴安娜说的,现代刑侦学其实是个很复杂的科目,涉及到非常多的学科,只上一两节课,连刑侦的定义都还没介绍完,看不出什么素质。

等到两人离开之后,布鲁斯在群里稍微解释了一下,并表达了自己的歉意,然后把这次的作业改为自愿任务,想写的就写,不想写的就算了。

他也告诉了学生们,现在的课程还不够深入,写论文可能也写不出什么来,但是之后的课程就会引入真实案件,那个时候的论文才比较有含金量,而现在更建议他们把精力放在其他科目上。

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