星期四，上午，高一二班，语文课

“大家打开，随堂基础训练与测验，第6页，看第四题，谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

这一句是我昨天让同学们预习的，诗人李白所著，古诗词《梦游天姥吟留别》的原文

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月，湖月照我影，送我至剡溪，谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

意思是，李白根据越人的话梦游到吴越之地，在一个夜晚飞度过月光映照下的镜湖，镜湖上的月光映照着他的影子，一直伴随他到了剡溪，诗人谢灵运住的地方如今还尚在，清澈的湖水水波荡漾，山中猿猴的叫声极为凄清……

来，老师检验一下你们的预习情况，那边那个女生，你来回答一下，谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，这句话的下一句是什么？”

班主任朱清慧声音温和，随手点了一个坐姿端正，一看就在好好听课的女生，问道。

“老师，下一句是，脚著谢公屐，身登青云梯，半壁见海日，空中闻天鸡。”

何芸洛碰着练习册站起身，清声回答道。

“回答道很好。”

朱清慧满意的点了点头，道：“脚著谢公屐，身登青云梯，来，周暖暖，你来解释一下，这句话的意思。”

“我…我，不是，是李白穿着谢灵运留下的木屐，登上……登上山路？”

周暖暖站起身，稍稍犹豫了一下，不确定的道。

“谢灵运留下的鞋，这都过了3多年了，李白穿着这玩意儿登山，怕不是要跌下山哩。”

哄！

朱清慧话落，班级顿时内哄笑一片。

“还行，下次预习认真些，坐下吧。”

周暖暖白皙的小脸，肉眼可见的腾的一下就红了，听见老师朱清慧的声音，如蒙大赦般连忙坐回座位。

“脚著谢公屐，身登青云梯，这句话的意思是说，李白脚上穿着谢公，也就是诗人谢灵运当年发明的木屐，注意，是他发明的，不是他穿剩下的……

朱清慧的话，引得班级内又是一阵笑。

周暖暖刚刚恢复一点白皙的脸，又红了，不好意思的低头扶额。

“李白脚上穿着当年谢公发明的木屐，攀登上，陡峭高峻仿佛直入云霄一样的山路……”

朱清慧温和的声音，压下了班内学生的嘈杂，忽地瞥见一处，她眉头微皱：“下一句，半壁见海日，空中闻天鸡，其中的天鸡指什么？方灵芸，你来回答一下这个问题！”

方灵芸飘忽纷乱的思绪瞬间归位，立即站了起来，有些窘迫道：“啊，哦…老师，问题我刚刚没听清楚。”

朱清慧淡淡的看了站的笔直的方灵芸一眼，又重复了一遍刚刚的问题。

“老师，天鸡一般指飞鸡，就是那种在天上飞的鸡。”

方灵芸一本正经的回答。

哄！

班级内哄笑声霎时响成一片，比刚才的笑声大了几倍不止。

“你们笑什么？”

方灵芸左右看了看，有点莫名其妙。

噗，哈哈…

何芸洛本来正一脸担忧的看着方灵芸，一听这回答，也没忍住，噗嗤的一声笑了开来，把小脸藏在书后，肩膀一个劲儿的抖动，待听到方灵芸的疑惑，书后面肩膀抖的更厉害了。

朱清慧见方灵芸小脸严肃的样子，和她与周围极具反差感的状态，也不觉莞尔一笑。

笑声还在持续，朱清慧一连喊了好几声安静，才堪堪止住底下学生们的哄笑声。

声音降低了，朱清慧温声道：“方灵芸，你先坐下，好好听讲，高中和初中不一样，容不得丝毫懈怠。”

“嗯，谢谢老师。”

方灵芸低声应了一声，坐回座位。

待学生们彻底安静了，朱清慧才缓缓开口道：“方灵芸同学刚刚的回答大体是正确的，天鸡，大意就是，神话故事中天上的鸡，据南朝梁任昉《述异记》记载：“东南有桃都山，上有大树，名曰桃都，枝相去三千里，上有一天鸡，日初出……”

学生们脸上残存的的笑意，随着朱清慧温和的声音渐渐淡去，取而代之的是一张张被神话故事吸引，兴趣盎然，满是求知欲的脸。

……………

高一9班，数学课

“吴洋，周伟，杨希栎，你们三个，上来，综合运用最后三道题，你们三个一人解一个，吴洋第一题，周伟第二题，杨希栎第三题。”

班主任吴德仁布置好题目，用黑板擦，擦掉之前写的方程式，将黑白清理干净，用竖线将一整块黑板，分成三块，分别标注，1，2，3，然后退到了讲台下面。

杨希栎拿着课本，应声走上讲台，接过老吴递过来的白粉笔，站在3号黑板前，低头看了眼自己的题目：不等式3x≥4-2x的解集。

他捻着手里的白粉笔，略微一思索，在黑板上写：移项及合并同类项得，5x≥4，系数化为1得……

不到一分钟，总共用时不到两分钟，杨希栎便写出了答案，写完后，将粉笔放到讲桌上，归坐。

又过了一分多钟，吴洋和周伟，也各自写完了自己的题目，一一归坐。

吴德仁重新站上讲台，道：“同学们，看第一题，认为吴洋做对的同学，请举手，认为吴洋做错的同学，不用举手。”

哗啦啦，有近一小半的同学举了手，余下的一小半没反有举手。

“好，把手放下，我们先来看一下这道题。”吴德仁示意学生们注意听，接道：“二次函数，y=x2-4的函数值组成的集合，这道题的重点在于二次函数的性质……”