“这要看比赛的结果。”陈淑慧打开身后的书包，拿出一个文件夹，在领导面前打开：“你认为这些能证明我的成绩吗？”

文件夹的第一章是手写的资料，比如某天某月的天气和温度，种了多少种子，浇了多少水。

然后每天都有数据。记录发芽、开花、结果、果实数目和大小。

学校领导仍然对娟秀的数据感到遗憾。光看纸上的数据是不够的。

但当他翻到下一页时，他的眼睛瞪大了。

这张纸上贴着三张照片。每张照片旁边都是日期和一天的成长。

他猜到了什么，继续转身。这是真的。

从播种的第一天起，他就能清楚地看到从种子破到结果的过程。

这才是真正的证据！

“好了好了。”校领导笑着把书递给了其他人。

其他老师看着它笑了。

“这张照片是真的。它看起来和我看到的一样。”一位学校领导笑了。

很多人，包括他们系的几乎所有老师，都参观过陈淑慧的塑料棚，看到了她种的草莓是什么样的。

但是光说没有用。一定有证据。

现在有。

他们可以决定陈淑慧赢了。

“什么？”人们猜测。

郭永乐和参加比赛的高年级学生以及两名初中生把人群挤到学校领导面前，看着他手中的照片。

几个人立刻皱起了眉头。

然而，两名初中生很快就释怀了，并感叹陈淑慧很有钱。

哪天给这些植物拍张照片。它还是彩色的。太奢侈了！

是他们系的老师。在植物生长几个月甚至几年之后，给它一张或两张照片是很好的。

学生喜欢他们，不考虑照片。没有相机，没有胶卷，没有钱。