“衷心的问候，

“尼尔斯·玻尔”

在卢瑟福办公室的沙发上读完了这封信，陈慕武小心翼翼地抬起了头。

他在卢瑟福的脸上看不出任何情绪的流露，因而也猜不透自己老师的内心所想。

他给自己看这封信到底是什么意思？

是想要询问自己对玻尔再次邀请的意见，或者仅仅是一个忠诚测试？

不过玻尔的胆子还真是大，他居然敢在信里直接对卢瑟福说，理论比实验重要得多。

看到陈慕武抬起了头，似乎是已经读完了信，所以卢瑟福这才开口，询问自己学生的想法如何。

“你上次拒绝了尼尔斯之后，他这次居然把邀请信写到了我这里来。

“不过他在信里写得还真不客气，居然说做实验是浪费时间。可能对他来说确实是如此，毕竟他可是玻尔，和你一样，都是我教过的最优秀的学生。

“陈，关于玻尔的这第二封邀请信，你现在改变想法了吗？”

陈慕武之前拒绝玻尔的邀请，是因为他想留在剑桥大学等赵忠尧和施汝为两个人的到来。

但今时不同往日，陈慕武觉得似乎可以往丹麦跑一趟，就当是放下自己手里的工作，到北欧去散散心。

听到卢瑟福语气里依然是像往常那样轻松和愉快，陈慕武这才明白，老师根本没有生气的意思。

他同时也最终确定了，卢瑟福这确实是在向他征求意见。

于是陈慕武小心翼翼地说出来了自己的真实想法：“呃，老师，如果可以的话我想到哥本哈根走一趟，也不是不可以。”

“好吧，既然你有这个意愿，那么我也不好在留你。

“你回去之后写个申请出来，我让詹姆斯按出差的手续给你走流程。”

有了每年一万英镑的经费之后，卢瑟福也财大气粗了起来。

放到一年之前，即使是卡文迪许实验室的主任卢瑟福，也只会在会议方提供往返路费的情况下，才会考虑到外地出差。

整个实验室里每年都能无所顾虑公费出差的，只有福勒一个人。

不过他的经费来源也不是卡文迪许实验室，而是数学系那边出钱。

“多谢老师。”

卢瑟福在心里斗争了一下，又开口继续说道：“陈，我想知道，你对实验和理论这两样东西，究竟是怎么看的？”

“如果你也和玻尔一样，觉得理论比实验更重要的话，也不必为了研究理论而离开卡文迪许实验室，跑到丹麦去，留在剑桥大学，依旧可以随心所欲地研究理论。

“我可以帮忙申请卢卡斯数学讲席教授的职位，或者在卡文迪许实验室里，专门给你新设一个理论物理学教授的职位也未尝不可。”

卢卡斯数学教授？

这个教职可真了不得，能够称得上是整个剑桥大学里，最伟大的一个职位了。

倒不是说这个教授的权利有多大，而是因为第二任卢卡斯数学教授的人选，是人类历史上最伟大的物理学家没有之一，艾萨克·牛顿。

卢瑟福为了留住陈慕武，居然开出来了这么大的筹码。

在他的心里，似乎很害怕陈慕武此行丹麦会一去不复返，留在那里研究物理理论。

他已经失去了一个玻尔，万不能让玻尔把另外一个理论天才给再拐走。

陈慕武也从话语里听出来了卢瑟福的意思。

他暗笑，自己的老师实在是多心。

首先，他肯定不会这么早就脱离实验物理的怀抱，毕竟还有那多的粒子在等着他去发现。

其次，即使想去研究理论物理，陈慕武也不打算寄人篱下，更何况，那个人还是玻尔。

和他做朋友还可以，但是做上下级嘛……那还是最好不要。

而且，他真的对卢瑟福许诺的条件心动了。

虽然不能和牛顿见上一面，但是能继承他的衣钵的话，不也算是对自己的一种肯定吗？

所以他安慰卢瑟福：“老师您敬请放心，我不会去太久，大概只去一两个月左右，应该不会太耽误电子显微镜的研制进度。”

哦，对了，还有电子显微镜这件事。

卢瑟福觉得陈慕武嘴里的电子显微镜，比童话故事中的“狼来了”还要不靠谱，不知道猴年马月，才能在卡文迪许实验室里看到成品。

实在不行的话，就让别人来负责这件事情好了。

“那就再好不过了，我在剑桥大学，等你回来过圣诞节。”

听到陈慕武给出的承诺，卢瑟福才稍稍把悬着的心放下来了一些。

他虽然因为电子显微镜在心里吐槽了陈慕武一下，可脸上还是带着笑容。

……

既然已经决定启程前往丹麦，那么在离开之前，还有一大堆零零碎碎的事情，等着陈慕武去做。

首先就是“安排后事”。

他算是一走了之了，可是手下的三个学生该怎么办？

是一起带走，还是暂时托付给别人？

经过一番深思熟虑，陈慕武最后决定留下赵忠尧和施汝为，把他们托付给同样属于卡文迪许实验室和三一学院的卡皮察，自己带着奥本海默去丹麦。

做出这个决定，并不是他偏心眼。

一方面，是因为随着进一步接触，陈慕武了解到，叶企孙为了能把自己最中意的学生送出国，竟然让本该在1925年本科毕业的施汝为提前一年毕了业。

少了一年的学习时间，就导致了他在知识方面上和别人相比略逊一筹。

让两个人留在剑桥学基础知识，比带着他们到丹麦去游山玩水要有益的多。

另一方面，是因为奥本海默太过刺头。

奥本海默和卢瑟福之间，本来就互相看着不顺眼。

陈慕武怕自己这一走，留在剑桥大学的奥本海默会搞出什么翻天覆地的大事来。

确定了人员之后，陈慕武又带着奥本海默跑了一趟伦敦，去丹麦驻英国大使馆办理签证。

朱兆莘在得知陈慕武要离开英国到丹麦去出差两个月，还专门给民囯驻丹麦公使馆拍去电报，请临时代办徐兆熊，务必要照顾好他。

等把这些事情都办妥之后，陈慕武带着奥本海默离开了剑桥大学。

他们这次并没有选择从多佛乘船渡过英吉利海峡之后，走陆路从法国进入德国再进入丹麦。

而是从剑桥郡直接北上诺维奇，从诺维奇港乘船横渡北海，直抵丹麦的港口城市赫尔辛格。

今年几次乘船渡过英吉利海峡，陈慕武没有一次产生过不适。

所以他开始对自己的身体状况很有信心，觉得自己之前在从天侓到上海的那次晕船只不过是偶然现象而已。

但是，北海上的狂风巨浪，没能让陈慕武像高尔基笔下的海燕那样，站在甲板上高声呐喊“让暴风雨来的更猛烈一些吧”，而是直接把他摇了个怀疑人生。

一天一夜的航程里，陈慕武止不住地恶心呕吐，基本上就怎么没下过床。

如果早知道是这样的话，陈慕武宁可绕远路坐火车，也不来海上遭这个罪。

他这一次晕船反应比之前哪一次的反应都要大，第二天，轮船停靠在了赫尔辛格，陈慕武愣是被奥本海默一级一级地给背下了舷梯。

他还没当上校长呢，就已经收获了一个王庸。

两个人在赫尔辛堡当地的旅店住了一夜，奥本海默仍然是鞍前马后地照顾自己的老师。

又休息了一整天之后，陈慕武终于算是满血复活。

他的心情也渐渐愉悦了起来，但是完全忘了在中学语文课堂上，老师讲解环境描写的作用时曾经列举过一条，那就是环境描写，往往也有象征和暗示的作用。

陈慕武的这趟丹麦之行，注定不会一帆风顺。