192随着日寇侵华战争的深入，激起中国人民强烈反抗。

日军在华北地区实行“以铁路为柱，公路为链，据点为锁”的“囚笼政策”，对抗日根据地进行频繁扫荡，并在荒原挖沟筑堡试图阻碍抗日力量的进攻。

锦县作为松本的首选根据地，更是不允许这些抗日力量得壮大。他几次发电给三木，督促三木抓紧在锦县挖掘沟渠和建筑碉堡。

要说建造碉堡还算容易，可挖掘沟渠却相对来说非常困难。为什么呢？因为碉堡里面可以驻扎几个宪兵，但沟渠里却不能站满人！

他们白天刚刚挖好一段沟渠，夜里一个不注意，挖出来的土又被填了回去！气得三木连声大叫：“八嘎呀路！”

后来三木实在是没了办法，明白了自己在锦县没有那么大的活动能力，便把松本的指令传达给许荣斌，让许荣斌带人去完成。

许荣斌沉思良久，提出了“先挖渠，再建堡”的策略。三木似懂非懂，但不管如何，他目前也只能听从许荣斌的安排。

许荣斌将建碉堡的人，全都叫过来挖沟。一时之间，锦县上上下下的人们全都去挖沟！

宪兵挨家挨户搜查，但凡有一个闲着的，都被叫去挖沟了。每隔一段距离都有一个宪兵实枪荷弹地立在旁边，气势汹汹地盯着那些挖渠的民工。

为防止有人将挖出来的土再填回去，许荣斌令人将挖出的土全都装在车上，卸到距离运河八里地的地方。后来，因为卸的土太多，以至于此地成了一座小土山，在这平坦的锦县，显得格外高大。

随着挖渠工程的展开，人们对许荣斌的憎恨也是愈加强烈。

当把沟渠铺满锦县的时候，建筑碉堡才被提上日程。

因为挖沟渠，已经耗费了大部分的人力物力，使得在建筑碉堡的时候，质量上有些草率。但是三木却是看不出来，对许荣斌的做法非常满意。

松本前来视察锦县的时候，对这些工程是大加赞赏！如此铜墙铁壁的锦县，怎不是万一将来有一天自己养精蓄锐的好去处！

松本当即便表彰了三木，同时，对许荣斌也是更加赞赏。他其实心里明白，表面上看是三木的功劳，实际这一切都是许荣斌安排的。他也佩服他自己，果真没有看错人，许荣斌确实是一位可用之才！

鬼子的“囚笼政策”，大大限制了八路军游击队的行动，使之加强了对这些地区的控制。

松本也过上了几天安稳的日子。可是，好景不长，八路军领导的中国军队在华北地区发动的一次大规模进攻和反扫荡的战役，史称“百团大战”！

八路军总指挥彭德怀制定了“挖眼、断臂、斩首”的作战方针，即通过破坏日军的交通线、矿山和军事设施，以削弱其战斗力，同时集中优势兵力，对日军进行分割包围，进而歼灭之。

这场战役在华北愈演愈烈，当然也包括了锦县！

几天功夫，八路军游击队便炸掉了几座碉堡，把个三木急得焦头烂额。松本那边更是被搞得晕头转向，根本就腾不出手来帮助三木。

后来，经过三木几次三番地请求，松本才不得不将他的老朋友——金井经二请去了锦县，帮着三木，治理那块给予他希望又让他头疼不已的土地。

金井一向自称是中国通，一副学者的身份和架势，内心之中却是阴狠得厉害。他到得锦县，首先去检查了三木和许荣斌建造起来的，所谓的“囚笼”。

看着一道道沟渠和一座座碉堡，金井没有说什么。三木很是纳闷，道：“金井先生，您觉得这些工程有什么不妥吗？”

金井道：“没有什么不妥呀！很好很好！”嘴上说着“好好好”，脸上却露出阴恻恻得笑！

除此之外，金井再没说别的。三木莫名其妙，不明所以！

金井的阴谋很快便呈现出来，他是把治理的重点放在县城！

前段时间，对已经承诺的“允许学生使用中日两种教材”，慢慢地却演变成了，仅有日方一种教材，并且，教材中还把日本侵华的行为，描绘成日本的一种善举！历史课被取消，日本的“武士道”精神！

日本的这一行为，当然激起了锦县人民的反抗，有人偷偷印刷了中文小册子在学生中传送。

还有的教师明里暗里地教授学生中文，讲解中国历史。

金井一直热衷于对中国的文化侵略，把“杀人诛心”的罪恶行径演绎得淋漓尽致！他认为，要对付锦县人民的抗日行径，首先，还是要从教育上下手。

金井调派几支宪兵队，对学校进行突击检查。不管是教师还是学生，只要是在其身边搜查出那些所谓的破坏中日友好的材料的，一律将其抓获，尤其是学生，但凡发现一个学生身边存在那些资料，整个班级的学生都受连累，都要被整治！

金井将这些被抓获的教师和学生集中到一处广场上，亲自进行训教。

此时，广场四周站满荷枪实弹的宪兵，黑洞洞的枪口直瞪瞪地对着这些师生！

金井则蹬上了高台，他背着手在高台上来回渡了几趟，然后，站在话筒前，道：“我们大日本帝国一直是重视中日友好事业的。可偏偏就有人要破坏这种和谐！这种行为是不允许的！”