当洛克菲勒走在莱茵菲尔德中学之中时,他觉得自己就是一个异类,在无数黑色的浪潮中,自己一身白色的衣服实在太过引人注目了,不过好在此前自己同杰克逊说过没穿制服的原因了,所以他才能够安然的在这里行走着。
“洛克菲勒,希尔顿先生正在找你呢。”
洛克菲勒回到教室,他来到了后排靠窗倒数第二排位置落坐好之后,同班的一位同学突然叫住了自己。
洛克菲勒抬头望向对方。
入目的是统一的黑色服装,其肩膀处则是佩戴着红色的肩布,上面是刺眼的太阳。
不知道是不是错觉,洛克菲勒始终感觉这个太阳像一只眼睛一般,它始终都在注视着自己。
“老师·····,希尔顿先生找我有什么事情吗?”
洛克菲勒下意识的开口先要问询希尔顿老师找自己的原因,不过他在说出老师这句话之后就立马反应过来,所以他立马把老师改口成先生。
希尔顿是莱茵菲尔德中学一位新来的老师,他是一位新来的思政老师,在四天前,他向学校申请了一场为期七天的社会实验,这场实验的名字名为——《独裁统治需要几天?》
为了这个实验,希尔顿还特地组建了一个社团,这个社团是全校任何学生都可以加入的,而且只要对于他的课程抱有兴趣,任何人都可以来旁听。
起初,洛克菲勒对于这场实验一开始并不抱有太多的兴趣,在他的意识中,举办这种无聊的实验还不如让他们举办一场足球比赛来的实在,不过,他的想法在第一节课之后就改变了。
他至今还记得第一节课的名字:[纪律]。
当希尔顿来到教室时,教室里一片自由散漫的气氛,显然,刚开始课堂上的学生们没有一个在乎希尔顿的,所有人都把这堂课当做可有可无的消遣课程,直到他在黑板上写下[独裁统治]四个字,直到他向同学们展示了他高超的话术,他向学生表示自己能够让他们察觉到这堂课的魅力。
而大部分学生则是抱着同一种想法:这一周毕竟是要打发过去,配合一下也可以。
于是,希尔顿与学生们达成了初步沟通,他做的第一件事情就是让学生重排桌椅和座次,为了让学生们体会到课程的魅力,他制定了第一个课程规则。
希尔顿说,独裁的主要特征就是“纪律性”。
希尔顿先是通过了优秀的话术确立了自己的“首领地位”,而且他还要求学生们发言时必须站立,必须尊称他“希尔顿先生”,不服从者可以退出。
这就是为什么刚才洛克菲勒快速改口的原因,在这场为期七天的实验里面,他必须尊称希尔顿为先生。
最开始,洛克菲勒只是因为好玩而接受这个称呼,现在,他觉得这个称呼被赋予了莫名的伟力,他如果在莱茵菲尔德中学不称呼希尔顿为先生的话,他就会被这个群体所抛弃。
“这不是你该问的,希尔顿先生找你,自然是因为有事情要跟伱说,你忘记了第二课程规则了嘛!”
传话的人冷哼了一声对洛克菲勒回道,而洛克菲勒也不敢在这个话题上继续纠缠下去,因为他能够感受到四周同学注视自己的目光中所透露出来的冰冷。
在确立了第一条规则之后,希尔顿先生很快又对社团下打了第二条规则。
发言必须简短精炼,同时不需质疑或者问询希尔顿先生任何要求。
而在随后的第二天,第二堂课程中,希尔顿先生在黑板上写下第二堂课的主题内容:[团结]。
希尔顿要求学生们穿着统一的制服,在一众学生们激烈的讨论后,他们确定看统一的制服,也就是现在面前这位同学所穿的黑制服,而在这之后,希尔顿先生又确立了许多课程规则,包括且不限于统一的手势、口号、敌人·······
“不要发愣,希尔顿先生还在等你了,不要让他等太久!”传话者的呵斥声再次的传入洛克菲勒的耳边,把他从回忆中拉扯了出来。
“我···我明白了。”
洛克菲勒点了点头,随后他急匆匆的起身,就在他准备向希尔顿先生的办公室走去的时候,一股冷风突然吹拂到自己的面上,他下意识的望向窗户所在的方向。
教室后端平开窗的左右窗扇已经被打开,通过窗户,他瞧见了那些自称拱卫者,带着肩布的人正在骚扰阿斯达老师,那是一位教授数学的老教师了,自从拱卫者出现后,他们总是对除了希尔顿老师之外的其他老师充满敌意。
奇怪···,刚才窗户是打开的吗?
洛克菲勒在心中想道,不过他很快就把这个想法抛之于后了。
不管了,先去找希尔顿先生吧。
洛克菲勒摇了摇头,随后他就起身向着希尔顿先生所在的办公室走去,他好像未曾注意到窗框上坐着一个人,不,不仅是他,教室内的所有人都未曾注意到。
在窗框上,一位金发金眸俊朗青年正安安静静的坐着,他的那双金色的双眸一直打量着四周。
“[纪律铸造力量],这确实是[统治]的能力之一,这所学校恐怕已经成为她的统治场合了。”金发青年低声自述道。
“那个希尔顿先生说不定就是阿蒂维克的御主呢,亚伯拉罕,你不跟上去吗?”
清脆的声音从夏修的身边响起,[希望]正眨巴着眼睛注视着周围身穿黑色制服的学生们。
“[统治]不同于[荒凉],只要她还处于自己统治的疆域内,她就能够契约多个奴隶关系的御主,就算是现在明面上的御主死了,只要她所制造的统治还在的话,她随时能够再次翻盘。”夏修对着[希望]摇头说道。
对于[统治]来说,御主就真的就是可消耗能源,别的爱丽丝只能储备一块,她能够储备很多块。
所以夏修并不急着去找那位希尔顿先生的麻烦,对方只是海王鱼塘里的一条比较肥硕的鱼而已。
“[纪律铸造力量]、[团结铸造力量]、[行动铸造力量],这是[统治]制造自己的王国时所要经历的几道关卡。”
金发青年从窗框上下来,他来到教室后端的学生书架,他的食指划过书架上三本书的书脊,这三本书的名字分别是:
《学校纪律》、《制服》、《青少年心理学》。
“我们从那位叫洛克菲勒的学生遭到阻拦的时候就一直在场了,透过观察,可以确定[统治]的已经塑造了[纪律];他们身上统一的制服以及社团手势,同样子能够判断出,[团结]的氛围也已大体制造好了,不过这个[团结]好像还尚不牢固啊。”