饥鸡盗稻童筒打。

这个上联简略生动地描述出了一个生活场面：

饿慌了的鸡偷食了稻谷子，一个小孩用竹筒追着打。

其中用到了四个名词：鸡、稻、童、筒。

还有一个形容词：饥。

以及两个动词：盗、打。

此外，这七个字里还有三对谐音：“饥”与“鸡”，盗”与“稻”，“童”与“筒”。

讲道理。

光是动词名词形容词的前置条件下作对，已经是颇有难度了。

更别说这幅下联，还必须达到上联的谐音标准，着实是让人看着就头疼。

林知白有系统兜底，哪里不会点哪里，自然是不慌不忙，不过李柏等人的脸色却是瞬间大变。

这不是他们一时半会能想出来答案的。

哪怕有十分钟的构思空间，也依旧是嫌短的。

但主持人可不会管这些，他在徐海云出题后便开启了本题的倒计时。

直播间里。

解说们忍不住感慨：

“这个上联的难度不简单啊。”

“主要是前置条件实在是太多了。”

各洲的观众更是脑袋瓜子嗡嗡的，这题他们是一点头绪都没有，甚至都没太看明白，还是听了解说的解释才恍然大悟。

“太难了！”

“各种名词动词形容词！”

“最夸张的是，要有对应的谐音！”

“谐音梗其实不高级，但用在这个上联里却恰到好处。”

“这几位能想到下联吗？”

“不好说。”

“该不会全军覆没吧？”

“应该不至于！”

“动了，林知白动了！”

就在弹幕纷纷中，林知白提笔，大家通过镜头看到他在纸上缓缓写着：

暑鼠……

部分观众忍不住笑了，生怕林知白要写的是“暑鼠我呀对不出来”。

好在此“暑鼠”非彼“暑鼠”。

林知白所写的下联是：暑鼠凉梁客咳惊！

观众还没有完全看明白意思，直播间的解说眼睛便陡然间亮了，下意识高呼道：

“妙啊！”

“这个对句也有三对谐音！”

“暑与鼠，凉与梁，客与咳，足与上联匹配！”

“暑作形容词，形容天热，后面的名次和动词也完全对得上！”

“翻译过来的大概意思是，老鼠觉得太热便去梁上纳凉，结果客人用咳嗽声吓跑了它。”

“林知白老师的这个下联，和徐海云老师的上联放在一起，竟然是如此的和谐，共同构成一幅极富乡村生活气息的民俗画卷！”

各洲观众一想。

果然是这样的！

这个下联，和上联仿佛是天生一对，实在是太精妙了！

“还得是林知白！”

“我瞅着林知白越来越像是夺冠热门啊！”

“林知白的围棋都能夺冠，在之前谁知道他会这玩意儿，更别说他的对联早就名声在外了！”

“牛啊！”

“这脑子怎么长得？”

“反应也太快了吧！”

“感觉每次他都能在五分钟内对出！”

“哦，李柏也对了一个。”

“这个下联，感觉没有林知白的贴切。”

林知白这个下联太完美了，对比之下李柏的那个就差了点意思。

不过李柏已经很不错了。

因为十分钟过去，除了他之外，其他几人对的也都十分勉强。

不是名次形容词错位，便是没有做到三组谐音之类。

这种情况，评委都是会酌情打分的，不会直接给零分，毕竟对联要真的百分百严苛起来，那就失去了这个古代文人流传下来的文艺项目之“消遣”意义。

最终。

林知白本轮10分。

李柏本轮8分。

牧野风本轮5分。

陈玲本轮5分。

大熊本轮3分。

毕竟再严格的评委，也挑不出林知白的毛病，不像其他几个，多多少少有勉强之处。

“诸位！”

当徐海云这道题结束，接下来轮到林知白出题了。

不过主持人却没有第一时间让林知白出题，而是笑着开口道：

“相信细心的观众应该已经发现了，这几道题下来，林知白老师已经累计获得了五十分，这意味着他一定会以第一名的成绩，进入第三轮……”

每人只能答五道题。

因为轮到某人出题的时候，他是无法得分的。

而林知白已经答满了五道题，次次都是满分，不像其他几位，多多少少的都有丢过分。

哪怕是徐海云，目前也只是39分而已，毕竟他在牧野风那道题上丢了一分。

没错。

就是这一分之差，导致了徐海云本轮无法第一！

就算林知白一会儿的出题他能够拿到十分，最终总分也不过才49分。

这就是高手对决。

丁点失误都不能有的。

出现失误，就要承受代价。

而徐海云失误的代价就是，林知白会被保送到决赛，他则大概率还要和李柏pk！

对此，林知白也是微微一笑，“接下来，轮到我出题了。”

说着。

林知白开始思索，用哪个上联。

烟锁池塘柳？

好吧，这个以前用过。

今天规则上，好像没有说不许用，毕竟自己就是这个千古绝对的“原创”，但林知白很担心他真用了其他人会当场抗议。

整个简单点的吧。

反正自己已经保送决赛了。

能不能难倒这帮人，都影响不到自己。

念及此。

林知白提笔写下几个字：

坐南朝北吃西瓜，皮向东甩。

解说看到这个上联噗嗤一声就笑了起来，各洲观众也是瞬间大乐。

“哈哈。”

“他还皮起来了！”

“这个上联是最没有文采的！”

“感觉也是最没难度的。”

“兄弟你认真的嘛，这还没难度？”

“确实没难度啊……嘶……卧槽！”

“东西南北都被包括进去了啊！”

“现在还觉得简单吗？”

“……”

刚开始觉得简单的已经不说话了。

解说笑道：“虽然林知白老师这个上联看起来比较俗，但我们都知道他是故意的，这是一个很有趣味的上联，包含了东、西、南、北四个方位，而且形象地勾勒出了一个人在津津有味吃西瓜的意境，要说什么下联合适，感觉上很简单，但一时半会的还真不容易想。”

现场。